WSIP

2in1 Прошлое и настоящее 2 Учебник, часть 1+2 Базовая и расширенная сфера применения

• Серия: Прошлое и настоящее 2
• Авторы: Наварецкий Александр, Сивицка Дорота
• Издательство: WSiP

В комплект входят 2 книги:

Учебник «Прошлое и сегодня» 2 часть 1 Базовый и расширенный объем

Учебник «Прошлое и сегодня» для 2 класса, часть 1 содержит тексты эпохи романтизма.

Учебник «Прошлое и сегодня» 2 часть 2 Базовый и расширенный объем

Учебник «Прошлое и сегодня» для 2 класса, часть 2 содержит тексты эпохи позитивизма.

Учебный материал расположен в хронологическом порядке и разделен на разделы по историческим и литературным эпохам, а эти - на главы, соответствующие важнейшим вопросам отдельных эпох. Хронологическое расположение содержания обучения позволяет учащимся знакомиться с литературой и культурой с осознанием исторического и литературного процесса, в «естественном» порядке и в различных контекстах.

Неизменной особенностью серии является сочетание исторического и современного взглядов. Этому принципу подчинены представление и интерпретация культурных явлений. Тщательно отобранные факты иллюстрируют живое наследие, которое формирует и обогащает сегодняшний день. Элемент «Диалоги с традицией» помогает учащимся осознать, как современные тексты обращаются к прошлому и как прошлое оживает благодаря современным реинтерпретациям.

В центре внимания автора остается художественный текст. Его интерпретация призвана служить размышлением о положении человека в современном мире и способствовать формированию личности учащегося.

Учебник является достаточным источником для изучения тех произведений, которые основная учебная программа рекомендует читать в фрагменты. Произведения, подлежащие познанию целиком, представлены фрагментами и обсуждениями целого.

Каждый художественный текст сопровождается «Советами по анализу и интерпретации», которые являются для учащегося поощрением и инструкцией к работе с ним. текст и самостоятельно открывать его структуру и смыслы.

Книги, предназначенные для чтения целиком, имеют, помимо вмещающих фрагментов, так называемые Пособия по чтению.

Важной частью разработки материала для чтения являются интересные, разнообразные, нестандартные инструкции для учащихся (Читаем, анализируем, интерпретируем). Одной из важных целей данных инструкций является развитие осознания языковой и стилистической формы и значений, передаваемых этой формой. Чтение художественных текстов и получение текстов культурологического характера также используется как возможность совершенствования коммуникативных навыков (создание собственных текстов).

Лингвистические вопросы, предусмотренные в основной учебной программе, обсуждались в отдельных главах, интегрированных – по возможности - с содержанием из области литературы и культуры.

Помимо историко-литературного и языкового материала, в учебнике представлены различные междисциплинарные интерпретационные контексты: художественный, философский, культурологический, историко-биографический. Интересная подборка произведений искусства призвана способствовать более глубокому размышлению о культуре и, прежде всего, помочь понять литературные тексты. Многие иллюстрации снабжены обширными комментариями, знакомящими студента с основами понимания произведения искусства, и инструкциями по интерпретации.

Попеременное расположение легко записываемых частей лекции, «окна» с энциклопедической информацией или курьезы, интересные и несхематичные изложения произведений. Такая форма книги относится к форме гипертекста, хорошо знакомой студентам. Привлекательная, но при этом простая и прозрачная форма облегчает восприятие материала и работу с книгой.