Аркойрис 2. B1.1. Учебник испанского языка

• Автор: ДоротаНьето-Кучиньска, Давид Эдуардо Ньето-Расиньски, Мар Эрреро Плейте
• Издательство: Przystanek Edu
• Год издания: 2023.0000
• Предмет преподавания: Испанский язык
• Уровень преподавания: Курсы для взрослых
• ISBN: 9788396234582

Arcoíris – Испанский в цветах радуги – это первый метод в Польше, который поддерживает польских школьников, студентов и взрослых в изучении испанского языка и облегчает работу учителей. Издание отличается новаторским подходом к представлению и закреплению грамматического и лексического материала. В книге учтены новейшие тенденции в преподавании иностранных языков, поэтому она призвана облегчить учащимся изучение и запоминание нового материала, а также предоставляет преподавателю инструмент для организации и организации уроков. Учебник избегает сложных и сложных грамматических объяснений, поскольку целью авторов было создать метод, адресованный учащимся, желающим приобрести практические навыки использования языка. Книга также очень подходит для самостоятельного изучения, поскольку структура глав и используемый спиральный метод, предполагающий постоянное повторение и использование однажды усвоенного материала на последующих уроках, позволяют эффективно запоминать структуры и слова, что дополнительно помогает с помощью многочисленных упражнений, включенных в книгу.

Книга дополнена записями в формате MP3, темп и минусовки которых подобраны так, чтобы облегчить их понимание учеником. Каждая глава имеет одинаковую структуру, поэтому и учащиеся, и преподаватели могут легко и за короткое время найти интересующие их аспекты той или иной проблемы. Книга учит посредством погружения, всегда выделяя новую лексику или грамматику в каждой главе. Авторы предполагали, что студенту придется преодолевать только одну трудность за раз. Это означает, что грамматические темы излагаются и отрабатываются только с использованием ранее выученных слов и наоборот, т. е. новый лексический материал вводится и отрабатывается только в ранее известном грамматическом контексте. Тем самым мы избегаем объяснения ученику «ignotum per ignotum», т. е. неизвестного через неизвестное, углубляем его уверенность в собственных силах и не отговариваем его от дальнейших усилий. Это первое издание такого типа на польском рынке за более чем дюжину лет, использующее новейшие тенденции в преподавании иностранных языков, обогащенное привлекательными иллюстрациями и фотографиями, а также записями с участием иностранных преподавателей. Суть проекта заключалась в разработке книги, которая оказала бы существенную поддержку как ученикам, так и преподавателям.