Historia 3. Podręcznik. Zakres podstawowy
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 323
Оплачивая «Historia 3. Podręcznik. Zakres podstawowy» данный товар из каталога «История» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.
История 3. Средняя школа и техникум. Учебник. Базовая область действия
ISBN: 9788302195525
Автор: коллективная работа
Издательство: Школьные и Педагогические издательства
Год выпуска: 2021.0000
Предмет преподавания: История
Учебный материал в учебнике расположен в хронологическом порядке. В инструкции есть отдельные разделы. Каждый раздел охватывает закрытый период общей или польской истории или интегрированное содержание общей и польской истории (в зависимости от специфики рассматриваемой эпохи). Внутри разделов есть отдельные темы, каждая из которых соответствует одному уроку. Каждый раздел заканчивается обзорным уроком. Многочисленные инструкции, сопровождающие различные элементы учебника, предназначены для развития навыков, указанных в общих целях основной учебной программы.
<р> Учебник истории. Базовый ассортимент. Класс 3 включает в себя следующие подразделения:- Европа и мир с 1815 года до середины 19 века.
- Поляки и польские земли в первой половине XIX века.
- Европа и мир с середины 19 века до 1914 года.
- Поляки и польские земли во второй половине XIX и начале XX века.
- Польша, Европа и мир во время Великой войны.
- Европа и мир в межвоенный период.
- Польша в межвоенный период.
<р> Структура темы (единица урока):- Маркеры наиболее важных тем урока.
- Временная шкала, в которой организованы ключевые события, обсуждаемые на уроке.
- Основной текст, разделенный на подразделы, представляет основное содержание обучения, указанное в основной учебной программе.
— Словарные блоки, содержащие объяснения ключевых понятий и исторических терминов.
- Стоит знать рамки, содержащие дополнительную информацию, такую как курьезы и дополнения – они добавляют красок и расширения повествованию и призваны заинтересовать учащегося предметом.
- Следы прошлых кадров содержат информацию о следах истории или последствиях исторических событий, с которыми студент сталкивается в повседневной жизни.
- Биографические поля содержат дополнительную информацию о важных исторических личностях.
- Споры, дискуссии и рамки оценок расширяют новость и показывают разные оценки представленных событий и персонажей.
- Графические материалы (фотографии, рисунки, схемы, карты, диаграммы) – сопровождаются командами, направляющими интерпретацию данного типа источника (иконографического, картографического, статистического).
- Календарь – списки наиболее важных событий, обсуждаемых на данном уроке, облегчающие повторение и систематизацию учебного материала.
- Резюме (темы) – краткий текст, обобщающий наиболее важную информацию и формулирующий выводы.
- Команды (в конце темы) – открытые команды проверки усвоения учебного материала.
- Работа с исходным текстом – исходный (или историографический) текст с командами, направляющими анализ.
- Инфографика (на всю страницу или развороты) – представляет избранные исторические проблемы в привлекательной графической форме.
<р> Структура повторного материала по разделам:- Повторение (раздела) - краткое изложение наиболее важных вопросов в виде коротких текстов с хронологической лентой, синхронизирующей события из различных областей (например, политики, экономики, военного дела, культуры и т. д.).
- Стоит прочитать – предложения ценных научно-популярных изданий, касающихся содержания того или иного раздела.
- Источники - контексты - обучающий материал, содержащий исходные и историографические тексты, а также иконографические источники вместе с наборами команд.
- Команды (открытые), относящиеся к содержимому раздела.