Игрушка-молоток для ударов молотком
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 2
Просматривая «Игрушка-молоток для ударов молотком», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «Остальные» будет доставлен из Польши и проверен на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.
Игрушка Импактор для ударов молотком
- цвет: многоцветный
- размеры: ширина 26 x высота 13 x длина/глубина 15
- возраст_от: 12
- возраст_до: 35
Выберите для ребенка подходящие развивающие игрушки.
Игрушка, которая тренирует зрительно-моторную координацию и различные моторные навыки путем ударов по пластиковым шарикам. Использование продукта стимулирует и развивает чувства и эмоции ребенка, логическое мышление и чувство собственного достоинства.
В коробке содержится; 3 разноцветных шарика, пластиковый молоток и красочный пробойник.
Игра заключается в том, чтобы положить мячи на водителя и ударить по нему молотком, в результате чего мяч упадет внутрь и соскользнет в туннель.
Использование игрушки можно разделить по этапам жизни ребенка:
1 этап (12–24 месяца)
Задание 1.1
Цель: тренировка мелкой моторики – хватание.
Метод: тренировка мелкой моторики включает в себя поощрение ребенка держать молоток и мяч обеими руками. При этом развиваются и эмоции.
Задание 1.2
Цель: тренировка крупной моторики: удары и сбор.
Метод: Предложите ребенку ударить по мячу молотком, а после того, как он упадет в туннель, покажите, как его подобрать.
Этап 2 (24–36+ месяцев)
Задание 2.1
Цель: навыки логического мышления – называть и узнавать объекты.
Метод: Чтобы развить навыки речи и логического мышления, вы можете учить названия отдельных объектов. В результате при произнесении заданного имени ребенок будет использовать вызванный предмет.
Задание 2.2
Цель: навыки логического мышления – называние и распознавание цветов.
Метод: Чтобы развить навыки речи и логического мышления, вы можете учить названия отдельных цветов. В результате, произнося заданный цвет, ребенок будет указывать на предмет вызванного цвета.
Задание 2.3
Цель: навыки логического мышления – называние и распознавание цветов.
Метод: здесь мы совмещаем действие 2.2 с развлечением, т. е. не что иное, как называние родителем цвета и предложение малышу ударить по мячу вспомненного цвета. Это гарантирует большое удовольствие и, следовательно, развитие эмоций. Стимулирует логическое мышление и чувства.