INFORMATYKA SP 7 TERAZ BAJTY (3D) W.2023


Код: 15861250912
680 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 72

Просматривая «INFORMATYKA SP 7 TERAZ BAJTY (3D) W.2023» данный товар из каталога «Информатика, Техника» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.

ИНФОРМАТИКА SP 7 NOW BYTE (3D) W.2023

ГРАЖИНА КОБА

  • Издательство: МИГРА
  • Год издания: 2023
  • Переплет: БРОШЮРА
  • Количество страниц: 240
  • >EAN: 9788396479433
  • Номер утверждения: 806/1/2023/z2

Книга представляет собой обновленную версию учебника Now Bytes. Информатика для начальной школы. VII класс 2020 года (прием № 806/4/2020/з1). В новую редакцию руководства автор включил операционную систему Windows 11 и новые версии программного обеспечения (включая Scratch, GIMP, Microsoft Office и LibreOffice), изменив или удалив устаревшие скриншоты и обновив контент.

Добавлена ​​новая тема по 3D-дизайну в Tinkercad и 3D-печати.

Тема по программированию на языке Logo заменена на тему по программированию с использованием черепашьей графики на Python. Тема охватывает аналогичное содержание основной учебной программы (включая использование подпрограмм-функций) и в то же время знакомит учащегося с программированием на текстовом языке.

В 7 классе ученик расширяет свои навыки создания графики, в том числе трехмерной, например, создавая собственную подставку для смартфона или планшета.

Одной из целей основной учебной программы является понимание анализа и решения проблем, поэтому в серии Now Bytes в некоторых моментах изолирована проблема, которую мы анализируем и для которой ищем решение. .

Согласно основной программе, в учебник для 7 класса включены вопросы, связанные с алгоритмикой (в первую очередь, касающейся способов изложения алгоритмов и алгоритмических приемов) и написания простых алгоритмов в программе программирования. языке (в средах Baltie и Scratch).

Темы, касающиеся работы в текстовом редакторе и Электронная таблица была разделена между 7 и 8 классами, так что более сложные вопросы были включены в 8 класс. Таким образом, учащиеся не утомятся от одного многочасового раздела и смогут дополнить необходимые знания перед продолжением обучения на более высоком уровне образования.

Глава об Интернете была подготовлена ​​для того, чтобы в 7 классе ученик сосредоточился на обучении поиску информации и формах общения, а в 8 классе попробовал свои силы в создании сайтов с использованием HTML-тегов. Дополнительно он узнает, как настроить блог с помощью образца системы WordPress CMS.

В учебнике для 7 класса ученик изучает методы создания графических композиций в GIMP. и Tinkercad.

В основной учебной программе не указан тип графики (2D или 3D) или программное обеспечение, в котором учащийся должен создавать изображения или графические композиции. Благодаря этому в 7 классе ученик может расширить свои навыки создания графики, в том числе трехмерной, например, создав собственную подставку для смартфона или планшета. Программа Tinkercad содержит готовые трехмерные фигуры, которые ученик трансформирует аналогично фигурам в двухмерной графике, например вращает, меняет размер, добавляет текст.

Согласно В основной учебный план во многие упражнения включены команды программирования, помогающие учащимся объяснить, как работают программы, протестировать программу на компьютере в соответствии с принятыми предположениями и при необходимости скорректировать ее.

Новая тема Python с использованием графического модуля черепахи знакомит учащихся с текстовым программированием.

В 7-8 классах ученик усвоил основные принципы программирования и умеет создавать компьютерные программы в обучающих средах программирования Baltie и Scratch. В соответствии с основным учебным планом в программах используются: итерационные инструкции, условные инструкции, функции [].

В 7 классе к ученикам относятся: они создают списки шагов и блок-схемы, выполняют более сложные вычисления с переменными и, прежде всего, определяют и используют подпрограммы (с параметрами и без них). Чтобы облегчить определение и вызов подпрограмм для учащихся, они были намеренно объяснены в

[Код предложения,559702,9788396479433,2024-06-17 08:45:10]