Kids Kids мягкие образовательные блоки 14 элементов

Физическое развитие

• чувства - стимулировать любопытство ребенка и поощрять их открывать вещи вокруг него. Чувства, стимулирующие игрушки, чрезвычайно важны в ранний период развития ребенка
• небольшая подвижность - развивает точные и контролируемые движения, а также выражения лица, координация глаз и правильная артикуляция слов
• Большие моторные навыки - -это движения более крупных мышц, ответственных за работу рук, ног, ног или всего тела. Игрушки поощряют ребенка копать, ползать, бегать или прыгать

  социальное развитие

• Communication - навыки общения помогают ребенку выполнить задачу, которая требует сотрудничества и облегчает работу в группе
• самооценка - это комплекс достижений, которые ребенок получает от важных людей, особенно от родителей и сверстников. Когда ребенок может закончить задачу, которую игрушка ставит перед ним, он доволен самим собой. Это помогает ему создать более сильную самооценку и лучшего самооценка.
• логические навыки - Позвольте детям объединять отходы информации. Игрушки, такие как головоломки или блоки, могут укрепить интеллект детей, аранжировка по порядку, концентрации, аргументации и решения проблем
• творческий подход - Развитие воображения маленького ребенка необходимо в процессе формирования абстрактного мышления и творчества. Эта функция влияет на способность импровизировать, захватить инициативу и способность решать проблемы
• языковые навыки - Языковой интеллект- это способность издавать звуки и использовать язык, выражать себя и понимать других людей. Игрушки улучшают способность понимать слова, различающие звуки, ритмы и инфлекционные формы влияют на развитие этой функции в процессе разработки

• Цель: упражнение небольших моторных навыков - захват.
• Метод: поощряйте ребенка схватить блоки правой и левой рукой.
• Цель: бросание
• Метод: кубики очень мягкие и легко держать в маленьких руках. Поощряйте своего ребенка бросить лодыжки.
• Цель: Когнитивная тренировка - Наименование изображений.
• Метод: С помощью картин научит детей разным именам животных, растений или предметов из повседневной жизни.
• Цель: Стимуляция сенсорного чувства.
• блоки изготовлены из различных материалов, таких как хлопок, вельвет и т. Д. Поощряют ребенка касаться и чувствовать различные сооружения.
• Цель: баланс упражнений - блоки укладки в куче
• Метод: поощрять ребенка проложить 4-6 кубиков на другое. Это упражнение формирует баланс и терпение ребенка.
• Стадия 2 (24-36M)
• Цель: когнитивная тренировка - Цвета обучения.
• Метод: Научите ребенка различать разные цвета.
• Цель: обучение: формы.
• Метод: научить ребенка различать формы, помещая блоки в треугольники, квадраты и прямоугольники.
• Цель: Числа обучения 10).
• Цель: Обучение учитыванию.
• Метод : Считайте объекты на блоках с вашим ребенком, а затем поощряйте их адаптировать их к соответствующему числовому блоку. Так что они создают животное. Родитель может в то же время научить ребенка характеристикам данного животного. Это упражнение улучшает моторные навыки ребенка и координацию глаз.
• Цель: изучение процесса причины и следствия.
• Метод : Сопоставьте соответствующие блоки (причинный эффект) и задайте вашему ребенку вопрос, чтобы побудить его обсудить отношения между картинками.
• Цель: Постановление головоломки.
• Метод: Расположить головоломку с 8 кубиками с ребенком.
• Цель: Строительство из блоков.
• Метод: Создайте следующие конфигурации, начиная с простого окончания с наиболее сложным.