Logopedyczne potyczki 3. Głoski szumiące
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 9
Просматривая «Logopedyczne potyczki 3. Głoski szumiące» данный товар из каталога «Дошкольное образование» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.
Логопедические баталии 3. Шумные звуки
- Автор: Магдалена Рыбка
- Издательство: Epideixis li >
- Издательство серии: Логопедические перестрелки
- Год издания: 2018
- Количество страниц: 32 b>
- Формат: 16,8 x 23,5 см
- Номер ISBN: 978-83-7514-175-7 b> li>
- Штрих-код (EAN): 9788375141757
Представленное издание представляет собой буклет ПУС, относящийся к новой серии адресных логопедических книг. детям младшего школьного возраста.
Серия «Логопедические перестрелки» создана для детей, испытывающих трудности с автоматизацией уже произведённых ими звуков в произношении. Состоит из 4 частей:
• тихие звуки,
• шипящие звуки,
• шипящие звуки,
• звуки Л-П.
Упражнения, включенные в книги этой серии, построены таким образом, чтобы сохранить принцип градации сложности, т. е. от самого простого к самому сложному. Их разнообразие позволяет ребенку тренировать не только произношение, но и ряд других навыков, таких как: логическое и аналитическое мышление, концентрация и внимание, зрительный и слуховой анализ, категоризация, упорядочивание и упорядочение. Цель этих книг – закрепить правильное произношение сложных звуков, получая при этом массу удовольствия.
Автор этой книги – Магдалена Рыбка, логопед, которая ежедневно работает с детьми, имеющими трудности с правильным произношением. и одновременно популярный блогер, обсуждающий в своем блоге множество тем, связанных с логопедией и развитием ребенка.
Она также подготовила характерные черно-белые иллюстрации для обложки и к нескольким упражнениям, вошедшим в книгу. .
Это книга, которую можно использовать в логопедических кабинетах, в педагогической терапии, а также во время игр в домашних условиях. Решение включенных в него задач при расстановке блоков сильно привлекает внимание ребенка и дает возможность самостоятельно контролировать правильность выбранных ответов. Это отличный мотиватор для дальнейших тренировок.