Міні-батут Domyos для дітей
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 17
Просматривая «Міні-батут Domyos для дітей» данный товар из каталога «Батуты», вы можете получить дополнительную скидку 4%, если произведете 100% предоплату. Размер скидки вы можете увидеть сразу при оформлении заказа на сайте. Внимание!!! Скидка распространяется только при заказе через сайт.
Детский мини-батут Domyos
Батут, разработанный нашими дизайнерами для поддержки психомоторного развития детей и повышения их самостоятельности. Отскок, адаптированный к двигательным навыкам ребенка, доставляет ему большее удовольствие и большую безопасность.
До 4 лет ребенок должен научиться направлять свое тело в определенном направлении, продвигаясь вперед, ставя ноги одна рядом с другой. В 4 года ребенок может ходить, поочередно ставя ноги одну за другой на предмет шириной не менее полутора футов. В 6 лет ребенок может ходить, поставив ноги одну за другую пяточно-носочным методом на снаряде не меньше ширины стопы.
Психомоторное развитие ребенка базируется на генетических, двигательных и психических основах. Продукт может повлиять на психомоторное развитие ребенка, если он затрагивает двигательную сферу. Эта моторная область включает в себя такие элементы, как схема тела, динамическая координация, баланс, координация глаз и рук, мелкая моторика, а также структурирование времени и пространства.
Схема тела – это представление ребенка о своем теле. Это позволяет ему точнее контролировать свои движения, воспринимать собственное тело и – в более широком смысле – приобретать самосознание. Первоначально оно строится на основе опыта и действий, а затем появляется способность представлять его и говорить о нем. Чем больше действий совершает ребенок, тем больше он совершенствует схему своего тела и, как следствие, его действия становятся более эффективными.
Зрительно-моторная координация включает в себя действия, которые позволяют вам прицеливаться всем телом или его частью. В случае с самыми младшими это будет включать в себя следование траектории, затем прицеливание руками и ногами сначала в крупные, затем в более мелкие и меньшие предметы, вплоть до точного контроля за разобщением пальцев: постукивание пальцем, нанизывание бусинок, письмо.