Развитие лаборатории натуралистов предназначено для учащихся из II. Начальная школа класс. Содержит инструкции по проведению опыта и логических игр, обобщающих приобретенные сообщения. Он служит для формирования исследования исследования, стремясь узнать о правильности мира природы. Он пробуждается к интересам детей к наблюдению и изучению природных учреждений и явлений в окружающем мире, сохраняя при этом принципы безопасности. Это также показывает возможность применения знаний природы на практике. Он соответствует новой основной учебной программе, в которой особое внимание уделяется наблюдениям и естественным опытам. В конце исследования есть ответы, которые указывают на возможные наблюдения и выводы. Рабочие карты могут быть вспомогательным материалом для учителей и учеников для работы в школе и в контенте: воздух везде есть воздух? Воздушные воздушные силы и теплый воздух Что такое воздух? Воздух снежного огнетушителя можно сравнить? Потирая воздушный шар. Мыльный двигатель Solanankijak возникает дождь? Перемещение световых лучей, свет отражения света отражения разбивки волокна создается тень - как работают камера и человеческие глаза? Цветная лаборатория? цветная лаборатория.