Палитра M2 Добавление и вычитание упражнений


Код: 17095421041
712 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 1

Просматривая «Палитра M2 Добавление и вычитание упражнений» данный товар из каталога «Книги для обучения чтению, письму и подсчету», вы можете получить дополнительную скидку 4%, если произведете 100% предоплату. Размер скидки вы можете увидеть сразу при оформлении заказа на сайте. Внимание!!! Скидка распространяется только при заказе через сайт.

M2 Палитра Добавить и вычитание. Диски упражнений

Автор: Коллективная работа

ean: 5900238764499

Тип публикации: epideixis

publisher: epideixis

publisher: epideixis

publisher: epideixis

publisher: Палитра

sid: 845098

M2 Палитра Добавить и вычитание. Упражнения по упражнениям

M2 Упражнения представляют собой набор из 12 упражнений для палитры для детей в начальном обучении. Они включают в себя основные арифметические действия, то есть добавление и вычитание в диапазоне 100 без превышения и с превышением десятичного порога, добавляя и вычитая три последующие задачи, а не только мастерство памяти подсчета навыков, но и, прежде всего, способность сформулировать выводы и исследовать результат самостоятельно, поэтому абстрактные знания для детей легче поглощены. Все щиты были разработаны в соответствии с принципом трудностей с оценкой, так что ребенок поощрял успех в решении первых задач, которые охотно пытаются решить последующие. Во -первых, мы вынимаем щит со страницей с задачами до двух продув в палитре, один из красочных блоков, решайте задачу, отмеченную тем же цветом, что и блок, и положив его на поле рядом с правильными щитами, переверните ее на другую сторону и примените его снова к колу: все задачи правильно разрешены, что цветы согласны с цветами. Если цветовой рисунок не совместим друг с другом, то мы вынимаем не -карбовые блоки, переводим щит на страницу с задачами и снова решаем неправильно выполненные задачи.