Sfd Таблица умножения для детей Обучение и веселье 2в1 Обучающие пособия для счета
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 59
Оплачивая «Sfd Таблица умножения для детей Обучение и веселье 2в1 Обучающие пособия для счета», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «Обучение подсчету» будет доставлено из Польши и проверено на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.
Первая таблица умножения
ОПИСАНИЕ ТОВАРА
Первая таблица умножения — идеальное решение для детей, начинающих изучать умножение. Таблица умножения – одно из основных математических понятий, которое должен освоить каждый. Это один из тех навыков, который пригодится вам на протяжении всей жизни! Вот почему стоит тщательно его изучить.
На деревянной основе находится 81 деревянный кубик, на одной стороне которого находится математическая задача, а на другой — решение. Просто переверните кубик, и результат будет виден ребенку. Остальные стороны куба пусты, поэтому на них можно написать дополнительные математические задачи. Благодаря такой доске ребенок может учиться самостоятельно, раскладывать кубики или, например, рисовать их из мешочка. Можно даже организовать игровое шоу или олимпиаду по математике :)
Объединив картинки и движения, обучение будет проще. Это лучший способ обучения, а благодаря игре ребенок гораздо быстрее освоит умножение.
Высококачественный продукт от известного производителя игрушек Small Foot Design означает, что доску можно использовать долгие годы, а может быть, даже поколения.
Размеры: 17 х 17 см.
Размеры кубика: 1 х 1 см.
Возраст: 6+
Артикул: 7583
Декларация соответствия CE
Описание продукта является объектом авторских прав, прав промышленной собственности, включая права на регистрацию товарных знаков и права на базу данных, и поэтому они пользуются законодательной защитой. Его воспроизведение, копирование и использование запрещено.
