Школа да! Математика. Карты упражнений. Раннее школьное образование. KL 1. CZ 1
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 20
Просматривая «Школа да! Математика. Карты упражнений. Раннее школьное образование. KL 1. CZ 1», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «[rubrica_name]» будет доставлен из Польши и проверен на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.
школа да! Математика. Карты упражнений. Раннее школьное образование. KL 1. CZ 1
isbn: 978302209659
Издатель: Школа и педагогические издатели
Год публикации: 2023.0000
Предмет преподавания: интегрированное образование
Уровень преподавания: начальная школа класса I-III
Упражнения позволяют вам систематизировать проблемы, изученные в привлекательной, разнообразной и обеспечивающей индивидуализации обучения. Типы задач были различны с точки зрения формы (головоломки, головоломки, математические игры, элементы кодирования). У некоторых из них есть много возможных решений, которые учат детям необычно подходить к математической проблеме и развивает критическое мышление. Упражнения включают QR -коды с анимацией, представляющими правильное написание введенных чисел и записей с песнями о числах.
Описание серии
Новые возможности и решения - это самые короткие характеристики серии учебников для раннего школьного образования «Школа NA!». Мы облегчаем изучение мира, разрабатываем коммуникативные навыки и подготовим самых молодых к эффективному обучению в будущем. Выберите цикл, который учителя сказали «да»!
При подготовке новых учебников мы приняли во внимание реальные проблемы, с которыми сталкиваются учителя раннего школьного образования. Дети все еще требуют новых стимулов, разнообразия с точки зрения предрасположенности и навыков, и многие другие вопросы были отражены на следующих страницах новых публикаций.
Материалы для серии "Школа на!" Они были созданы на основе метода дизайнерского мышления, состоящего из полностью сосредоточения внимания на потребностях учителей и учеников. Благодаря многоэтажным разговорам и консультациям с учителями, мы полностью поняли их потребности. Мы также уделяем большое внимание изучению потребностей современных студентов и изменений, вызванных пандемией и другими факторами, которые повлияли на общество в последние годы.