Школа для кнопки аккордеона, часть 2 A.Bembara


Код: 17122952090
1431 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 2

Заказывая «Школа для кнопки аккордеона, часть 2 A.Bembara» данный товар из каталога «Искусство, культура и этнология» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.

Школа для кнопки аккордеона. Часть 2

Автор: arkadiusz gembara

ean: 978367213431

Страницы: 144

sid: 3451527

Школа для кнопки аккордеона. Часть 2

Школа игр на кнопкой аккордеонной части 2, является продолжением части 1 и в основном рассматривается для учащихся и учителей музыкальных школ первой степени, вспышек музыки и может оказаться полезным предложением для SO Самостоятельно. Публикация предназначена для всех тех, кто хочет базового и промежуточного уровня, чтобы освоить игру на кнопке с системой типа B. Студент получает готовый продукт для реализации. Во второй части такие проблемы, как: упражнения и песни в области расширенного масштаба от артикуляции C1 до C3 - стаккато, легато, портато, хроматические знаки и повседневные два -сиды, повторение отпечатков пальцев, отпечатки пальцев, отпечатки пальцев, отпечатки пальцев, являются теоретией. Урок - продолжение части 1 школа для кнопки аккордеона и не соответствует типичным единицам уроков. Знакомство с одним уроком в публикации в зависимости от когнитивных способностей учащегося может перейти несколько уроков. Методология преподавания в этой школе основана на наблюдениях за многолетней образовательной деятельностью в государственной музыкальной школе 1 -го и II степени в области Bystrzyca Klodzka, семинаров, конфронтаций и музыкальных соревнований. Анализ в четвертом, основанный на опыте со своими учениками, часто предлагал мне идеи, такие как: как организовать палец, как изменить направление сильфона, какое артикуляцию использовать. Конечно, я понимаю, что у каждого учителя есть свой собственный метод работы, но, возможно, отчасти методология преподавания, которую я использовал в этом учебнике, будет служить учителю в образовании молодого искусства. Я надеюсь, что часть 2 школы для кнопки аккордеона будет, а также часть 1 и появится в ваших домах и на ваших рабочих столах и частично обогащает литературу кнопки