точки просмотра мышления детей

Рики Голдман-Сегалл

• Издатель: Taylor & Francis Ltd
• Год публикации: 1997
• Luminaire: мягкий
• Формат: 15.2x22,9 см
• Количество страниц: 304
• Английский

Эта книга посвящена обучению и этнографии в контексте технологий. Одновременно он изображает «мышление» молодых людей в компьютерной учебной среде и описывает, как практика этнографии меняется в цифровом мире. Автор сравнивает эту форму себестоимости с «двойной спиралью», где обучение и этнография переплетаются, чтобы рассказать о возникновенной истории о партнерских отношениях с технологиями. Две школьные компьютерные культуры были записаны на видео для этого исследования. Отделенная не только школа Geography-One находится на восточном побережье Новой Англии, а другая на Западном побережье Британской Колумбии на острове Ванкувер-они также разделены другими способами: эфирный макияж и внутренняя цита и сельская местность и названия только два. Тем не менее, текстовые две школы присоединяются к сильной ветке: изменение в их соответствующих культурах с появлением интенсивного компьютера-уль учеников. Оба школьных сообщества наблюдали, как их молодые люди получают грамотность и компенс, и их инструменты изменились с ручки на компьютер, видеокамеры, мультимедиа и Интернет. Возможно, наиболее поразительным является то, что то, как они думают о себе как о учениках, также изменилось: они считают себя активным участником, в кресле пилота или в кресле директора, поскольку они составляют новые связи Betheen разнообразные и часто непредсказуемые миры знаний.

[марок, 9780805824322222/14/2025 2:15:53]