Інформатика 1. Підручник. Основний обсяг

Автор: Колективна робота

ISBN: 9788302204029

Видавництво: Шкільне та Педагогічні видавництва

Рік випуску: 2022.0000

Предмет викладання: Інформатика

Рівень навчання: Середня школа

Номер схвалення MEN: 974/1/2022

Посібник з ІТ для учнів старших класів і технікумів, починаючи з першого класу, спонукає до самостійного пошуку рішень і постійно розвиває навички написання програм. У виданні йдеться про вивчення двох мов програмування: Python та C++. У поєднанні з веб-сайтом «Інформатика 1» це практично дає можливість навчатися та вдосконалювати свої ІТ-навички. Переваги посібника: Більше інструментів, легша та ефективніша робота, адаптована до кожного учня. Збільшена кількість різноманітних узагальнюючих і додаткових завдань дозволить краще адаптувати роботу до навичок учнів. Практичні бокси представляють приклади застосування отриманих знань у повсякденному житті. Нова інфографіка із запитаннями урізноманітнює заняття та показує практичне застосування інформатики. Питання вікторини в кінці кожного уроку дозволяють упорядкувати, перевірити та закріпити свої знання. Лагідний вступ у світ програмування, адаптований до здібностей учнів. Вибір двох мов програмування: C++ та Python робить роботу зі студентами зручною. Початкове завдання знайомить учнів з темою кожного уроку, дозволяє разом розібрати проблему на початку заняття або самостійно – до уроку. Проблемний підхід до питань і детально розглянуті алгоритми відносяться до інших предметів і різноманітних питань повсякденного життя, представляють програмування як універсальний інструмент для практичного застосування. Покроково розв’язані завдання дозволяють краще відпрацювати свої навички. Продумана структура лекції дозволяє поетапно висвітлювати питання. Прості, зрозумілі формулювання полегшують розуміння навіть складних тем, а правильне співвідношення теорії та вправ забезпечує ефективне навчання. Завдання для самостійного розв’язування дозволяють викладачеві індивідуалізувати процес навчання та спонукають учнів до використання набутих умінь. Конспекти допомагають учням оцінити їхнє володіння темою – ключові питання чітко виділені пунктами. Оцінювальні запитання дозволяють перевірити свої знання з певного матеріалу.