МАТЕМАТИКА НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК ДОДАВАННЯ/ВІДНІМАННЯ, упаковка 1152 передач для

Код: 18023407377
Як замовити
811 грн
Ціна вказана з доставкою в Україну
Товар є в наявності
ЯК ЕКОНОМИТИ НА ДОСТАВКЕ?
Замовляйте велику кількість товарів у цього продавця
ВСІ ТОВАРИ ПРОДАВЦЯ №100328831
Інформація
  • Час доставки: 7-10 днів
  • Стан товару: новий
  • Доступна кількість: 1

Просматривая «ПОМОЩЬ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ СКЛАДЫВАНИЕ/ВЫЧИТАНИЕ, пак 1152 шестерни для» данный товар из каталога «Обучение подсчету», вы можете получить дополнительную скидку 4%, если произведете 100% предоплату. Размер скидки вы можете увидеть сразу при оформлении заказа на сайте. Внимание!!! Скидка распространяется только при заказе через сайт.

ДОПОМОГА ДЛЯ ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИКИ ДОДАВАННЯ/ВІДНІМАННЯ, пак 1152 шестерні для вивчення математики, 9 штук в упаковці. розмір упаковки: 6 х 6 х 10 см

Додавання

  • Підготовка: попросіть дитину взяти шестерінки, наприклад чотири.
  • Додавання: поставте запитання, наприклад: «У нас було чотири шестерінки. Скільки буде, якщо додати ще одну?»
  • Практика: дитина додає одну шестерню до своєї купи та рахує всі деталі, щоб знайти результат (4 + 1 = 5).
  • Градація складності: поступово збільшуйте кількість додавання кружечків, щоб дитина могла практикувати більш складні дії, напр. «Скільки кружечків у нас буде, якщо додати два?» (4 + 2 = 6). 

    • Віднімання

  • Підготовка: попросіть дитину взяти деякі спорядження, напр. п'ять.
  • Віднімання: поставте запитання, напр. «У нас є п’ять шестерень. Скільки залишиться, якщо ми заберемо дві?»
  • Потренуйтеся: дитина відсуває дві шестерінки та порахує ті, що залишилися (5 – 2 = 3).
  • Правильний словниковий запас: під час гри використовуйте слова, пов’язані з відніманням, наприклад «забирання», «віднімання» або «скільки залишилося», що допоможе вашій дитині засвоїти математичні поняття. 

    • Машина додавання

  • Підготовка: якщо коліщатка можна з’єднати, діти можуть побудувати «машину» з кількох шестерень на спеціальних платформах.
  • Завдання: попросіть дитину спочатку додати до машини певну кількість коліщаток, напр. 4, а потім додайте ще кілька, напр. 3.
  • Обчислення: дитина може порахувати всі шестерінки на машині, щоб побачити, що 4 + 3 = 7.
  • Робота в парах: діти можуть разом будувати машини та разом розв’язувати задачі з більшими числами. 

    •  Історія з колесами (для всіх)

  • Створіть історію: розкажіть історію, використовуючи шестерні як персонажів. Наприклад:
  • "Жули-були на галявині три зубчастих колеса. Прийшли до них ще дві шестерінки. Скільки тепер шестерень на галявині?"
  • "П'ять зубчатих колес гралися в лузі. Троє лягли спати. Скільки залишилось зубчатих колес?