Пропозиція поширюється на покупку товару:

Іграшка CHICCO Chicco BABY PROF Language - вивчення алфавіту та читання Монтессорі

Chicco BABY PROF

Baby Prof — двомовна іграшка, яка допоможе вашій дитині вивчити алфавіт і перші слова польською та англійською мовами

Вік дитини від 2 років

Перші літери, перші слова та вступ до навчання читання польською та англійською мовами

Baby Prof — це електронна двомовна іграшка, яка допоможе дитині в її перших спробах пограти з алфавітом. 3D-літери, призначені милим тваринам, допомагають дитині закріпити алфавіт, надаючи їй чудову допомогу в подальшому навчанні читати. Ви також можете вийняти літери з іграшки, перемішати їх і пограти впорядкування алфавіту. Завдання стане легшим завдяки отворам в іграшці, куди входять лише конкретні букви!

3 режими гри з різними рівнями навчання:

• Алфавітний режим - дитина вчиться вимовляти літери - A (ej) - польською ми говоримо A

• Веселий режим - тварини - дитина вивчає назви тварин, починаючи з кожної літери -

  Алігатор – польською ми кажемо Алігатор

• Режим вікторини - слухайте випадкові запитання та знайдіть потрібну літеру чи тварину! Де вівця?

  Знайди літеру Б!

Натхненний методом навчання Монтессорі:

• Радість навчання
• Потреба бути незалежним

• Навчитися читати, писати та робити математику приходить природно

  наприклад, навчитися ходити й говорити

• 26 тривимірних літер, які можна видалити з виробу - можливість вивчати форми букв за допомогою

  торкніться та вставте у відповідний слот.

А ким була Марія Монтессорі?

Марія Монтессорі народилася в 1870 році в Римі, де вона була першою жінкою, яка закінчила навчання

медичний університет Риму. Вона була директором Scuola Ortofrenia, школи для дітей з ...

особливі освітні потреби. З 1900 р. читала лекції з антропологічної педагогіки в

Римський університет.

У 1907 році Монтессорі відкрила першу школу для дітей із нетрів Casa dei Bambini.

Там вона розробила свою всесвітньо відому методику навчання, яка швидко поширилася.

Незабаром натовпи відвідувачів стікалися до школи, щоб спостерігати за цим революційним процесом.

Метод Монтессорі став відомим за кордоном.

Монтессорі стверджувала, що вона не «винайшла» свій метод, вона лише уважно спостерігала за дітьми, які

призвів до ідей для навчання. З цих спостережень випливають такі потреби:

• Радість навчання
• Любов і порядок
• Потреба бути незалежним
• Потреба, щоб вас поважали та слухали
• Інтерес до фактів і вигадки

Галерея: