Очки. Поля і схеми. Клас 48 GWO
- Час доставки: 7-10 днів
- Стан товару: новий
- Доступна кількість: 1
Просматривая «Очки. Поля и цепи. Класс 48 ГВО» данный товар из каталога «Смешанные наборы», вы можете получить дополнительную скидку 4%, если произведете 100% предоплату. Размер скидки вы можете увидеть сразу при оформлении заказа на сайте. Внимание!!! Скидка распространяется только при заказе через сайт.
Плями. Поля і схеми. 48 клас
- ISBN: 9788381183895
- Автор: Марценна Гроховальська, Маргарита Ожеховська
- Видавець/Продюсер: GWO
- Сторінок: 64
- Формат: 210x145x4 мм
- Палітурка: буклет
- Рік видання: 2021
- Тип: 1 штука
- Стан: Новий
- e:9788381183895
Зошит із відривними сторінками, у якому містяться завдання, які вдосконалюють уміння креслити геометричні фігури, обчислювати периметри і площі фігур, розвивають геометричну уяву.
У кожному зошиті завдання розміщено тематично та мають різний ступінь складності. Це сприяє індивідуалізації навчального процесу - учитель може швидко підготувати для кожного учня комплекс вправ з креслення, що вимагають використання знань про властивості фігур на площині, а також розвивають геометричну уяву як таку. Важливою перевагою Pointers є можливість малювати креслення як на квадратній сітці (рекомендовано в базовому програмному забезпеченні), так і на трикутній сітці. Фігури слід малювати на основі інтуїції, пов’язаної зі сферою – напр. шляхом поділу початкової фігури на більш дрібні частини (без використання шаблонів).
Форма зошита з відривними сторінками може бути чудовою підмогою, особливо для учнів, які мають проблеми з виконанням більш довгих робіт. Учень може просто отримати від викладача одну сторінку зошита (це 1 завдання). Більше того, виконавши завдання, вони можуть порівняти свої розв’язки з іншими учнями, обговорити їх правильність, вклеїти аркуш паперу у свій зошит як конспект уроку та додати зроблені разом висновки та спостереження.
Бали можна використовувати:
- в роботі на уроці – вони можуть бути приводом для роздумів над властивостями фігур чи різноманітністю розв’язків,
- як форма домашні завдання,
- під час додаткових занять,
- як матеріал для роботи батьків з дітьми вдома.
