Ортографіти. МІКС. Просунутий рівень. Частина 1. 4-6 класи

Код: 17989444532
Як замовити
982 грн
Ціна вказана з доставкою в Україну
Товар є в наявності
ЯК ЕКОНОМИТИ НА ДОСТАВКЕ?
Замовляйте велику кількість товарів у цього продавця
ВСІ ТОВАРИ ПРОДАВЦЯ №57459336
Інформація
  • Час доставки: 7-10 днів
  • Стан товару: новий
  • Доступна кількість: 1

Просматривая «Ортограффити. СМЕШИВАНИЕ. Продвинутый уровень. Часть 1. 4-6 классы», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «Польский язык» будет доставлен из Польши и проверен на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.

Ортографіти. МІКС. Просунутий рівень. Частина 1. IV-VI класи

Нова версія Ortograffiti. Читаю, розумію, пишу для учнів IV-VI класів

Зошит призначений для учнів з дислексією та дизортографією IV-VI класів основної школи. З ним можуть працювати як учні четвертого, п'ятого, так і шостого класів - вибір залежить від рівня підготовки учня. У стандартному підході розрахований на учнів шостого класу. Уся серія складається з шести зошитів різного рівня складності, по два зошити на навчальний рік.

Один зошит містить різноманітний орфографічний матеріал - суміш орфографічних труднощів, який потім повторюється в наступних зошитах, але на вищому рівні. Таке розташування продиктовано результатами дослідження, які вказують на те, що учні з дислексією краще засвоюють те, що представлено короткими, концентрованими пігулками, а потім повторюється багато разів, ніж зібрано в довгі одиничні послідовності (одне правило орфографії протягом тривалого часу).

Цю серію варто обрати для роботи з учнем із дислексією та дизортографією, оскільки включені до неї вправи розвивають:

  • навички читання, особливо щодо швидкості читання та розуміння прочитаного тексту;
  • уміння правильно писати з точки зору орфографії;
  • функції, що беруть участь у навчанні читання та письма: зорово-просторові, слухо-лінгвістичні та рухові;
  • здатність швидше вчитися завдяки впровадженню технік, що активують мозок;
  • навички самооцінки, які підвищують мотивацію до навчання.

Зошит складається з 11 блоків – кожний призначений для виконання в одному 45-хвилинному занятті:

  • Ігри з орфографією – розминка
  • «Ó» у закінченнях «-s», «-ówka»
  • «Ó» у закінченнях «-uszek», «-unek», тощо
  • «Rz» і «ż» невзаємозамінні та після приголосних - повторення
  • Дзвінкі та глухі звуки в словах із «rz» та «ż»
  • Розуміння прочитаного (слів із «rz» та «ż»); розділові знаки
  • "Ż" невзаємозамінні; «ż» після приголосних «l», «ł», «n», «r»
  • «Ch» у кінці слова
  • «Ch» після «s»; "ch" перед приголосними
  • "H" невзаємозамінні; «ч» у частках «гіпер-», «гідро-», «гіпо-», «гіпно-»
  • Повторення та закріплення вивчених правил

    • Продовжити роботу рекомендується, виконавши завдання зошита «Ортограффіті». МІКС. Просунутий рівень. Частина 2.