Доктор Марек Качмаржик, невролог, викладач, академічний викладач і автор книг для батьків і вчителів, пояснює, чому наші стосунки з підлітками можуть бути такими напруженими та що ми можемо з цим зробити.

• Чому наші стосунки з підлітками такі напружені?
• Звідки береться відчуття, що ми невдалі як батьки, вчителі чи вихователі?
• Чи можемо ми уникнути конфлікту поколінь?
• Що відбувається в мозку підлітка?
• Чи потрібна нам нова освіта?

У цій книзі Марек Качмаржик пропонує новий погляд в наших домашніх і шкільних «зонах напруги». Вона розглядає їх з точки зору сучасної нейробіології, яка пояснює багато раніше незрозумілих явищ, що супроводжують дорослішання та стосунки між близькими людьми.

Про книгу

«Наші взаємні стосунки схожі на вежі. Ми будуємо їх з моменту нашої зустрічі. Нижні поверхи підтримують або послаблюють наступні. Кожної миті, яку ми проводимо разом, ми вирішуємо, будуємо ми спільний дім чи Вавилонську вежу» - Марек Качмаржик.

Чому наші стосунки з підлітками такі напружені? Звідки береться враження, що ми невдалі як батьки, вчителі чи вихователі? Чи можемо ми уникнути конфлікту поколінь? Що відбувається в мозку підлітка? Чи потрібна нам нова освіта?

У цій книзі Марек Качмаржик пропонує новий погляд на наші домашні та шкільні «зони напруги». Вона розглядає їх з точки зору сучасної нейробіології, яка пояснює багато раніше незрозумілих явищ, що супроводжують дорослішання та стосунки між близькими людьми.

Він занурюється в дуже далеке минуле наших предків, щоб зрозуміти, як формувався наш генетичний багаж. Він також проливає світло на те, як культура створює людські уми, наділяє їх унікальними рисами, створює компетенції та формує нашу реальність.

Зона напруги – це пропозиція поглянути на знайомі проблеми з, можливо, невідомої точки зору. Будь ласка, прочитайте!

Думки читачів

Шкода тільки, що ця цінна книга з'являється так пізно. Звичайно, прочитавши цю книгу, більшість читачів прийде до правильного висновку, що якби вони мали можливість прочитати її раніше, бажано в ранньому дитинстві своїх дітей, вони б уникли багатьох батьківських помилок. Цю книгу можна легко назвати засобом для кращого соціального життя саме там, де воно починається і процвітає – у сім’ї та школі. – проф. Януш Морбіцер

⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ – Ян С.

Це справді допомагає зрозуміти, що відбувається в мозку підлітка, особливо коли вдома є підліток. Рекомендую спочатку прочитати самому, а потім подарувати підлітку. Нам буде легше виживати 😉

Цитати

"Виховувати дітей означає будувати їхні світи - і в цьому твердженні немає метафори. Якщо ми будемо з ними, коли вони їх створюють, наші та їхні світи будуть узгодженими; інакше нам доведеться жити не з ними, а поруч з ними".

"Ми повинні бути чемпіонами світу з батьківської любові. Без неї у наших дітей немає шансів."

"Усі зіткнення, сварки, взаємні докори та непорозуміння – це не що інше, як ознаки добре функціонуючого механізму, завдяки якому наш вид сотні тисяч років забезпечує мінімальну безпеку».

«Дорослі не хочуть бачити, коли мають справу зі своїми дітьми, що сила опору завжди пропорційна силі тиску».

Марек Качмаржик (народився 30 листопада 1968 р. у Рибніку) – педагог, викладач, біолог, нейродидакт і меметик.

Популяризатор науки. Пропагує еволюційну дидактику – галузь, яка займається визнанням і практичним використанням впливу еволюційних механізмів на навчання та викладання.

Автор популярних книг для батьків і вчителів. Його найважливіші публікації в цій галузі включають «Strefa tension», «School of memes», «School of neurons» і «Unikat». Він також є автором підручників і шкільних програм.