Азбука специального педагога Вместе легче, электронная книга

Александра Томкевич-Бентковская

Книга расширена, дополнена и разделена на восемь частей. Первый - помимо краткого описания умственной отсталости - включает наиболее распространенные причины трудностей в обучении и описывает обучение детей с ограниченными возможностями в общеобразовательных школах, знакомя тем самым читателей с идеей интеграционных занятий, предпосылками и условиями. хорошей интеграции. Говоря об интеграционных занятиях, невозможно поделиться всеми наблюдениями, связанными с работой на занятиях данного типа, поэтому мы выделили те аспекты, на которые, по мнению автора, должен обратить внимание каждый специальный педагог в своей работе (например, вопрос отбора детей для интеграционных занятий, оценки учащихся с ограниченными возможностями или роль групповой работы). Вторая часть была посвящена организации и оказанию психолого-педагогической помощи в соответствии с действующим законодательством. Третья часть представляет собой описание целей и задач индивидуальной ревалидации вместе с рамочной программой ревалидации, а также набор советов, полезных в работе с ребенком-инвалидом на занятиях данного типа. Четвертая часть содержит примеры упражнений в соответствии с приведенной ранее рамочной программой, которые можно успешно использовать на индивидуальных занятиях по ревалидации. Часть пятая определяет сферу деятельности и полномочия специального педагога, работающего в интегрированном классе, его права и обязанности. Шестая часть содержит выборочные исследования, которые – в большей или меньшей степени – сопровождают специальных педагогов в их работе. Были выбраны те исследования, которые, как известно автору, вызывают наибольшие трудности, особенно у студентов и молодых преподавателей, - включая разработку плана, индивидуальной учебно-терапевтической программы, распространение материала и описательную оценку. В седьмой части представлено описание и анализ ситуации студентов с ограниченными возможностями. Среди них были студент с синдромом Аспергера, студент с синдромом Дауна и студент с нарушением зрения. Последняя часть содержит избранные программы, поддерживающие развитие студентов. Программа для школьника с гиперактивностью/гиперактивностью, программа для школьника с множественными нарушениями слуха – аутизм и тугоухость и программа для школьника с двусторонней тугоухостью. Рекомендуем!

Электронный файл, доступный для скачивания после входа в свою учетную запись Allegro из вкладки электронных книг - «Моя полка» (https://allegro.pl/moje-allegro/zakupy/moja -полька )

После покупки вы не можете отказаться от договора без объяснения причин.

[Stamp,9788378508496,06.05.2022 19:45:26]