ŁADNIE MÓWIĘ K G H GRY SŁOWNO-OBRAZKOWE Układanka GŁOSKI tylnojęzykowe


Код: 13585589139
1045 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 2

Заказывая «ŁADNIE MÓWIĘ K G H GRY SŁOWNO-OBRAZKOWE Układanka GŁOSKI tylnojęzykowe» данный товар из каталога «Логические и образовательные» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.

Хорошо проговариваю звуки К, Г, Ч. Словесные и картинные игры, поддерживающие правильное произношение звуков: К, Г, Ч

Велярные язычные звуки К Г Ч появляются при нормальном развитии ребенка. речь ребенка примерно до 2 лет.

  • Издательство: Palatum
  • Автор: Плушайска-Отто Агнешка
  • Возраст игроков: от 3 лет
  • Год издания: 2008.
  • Переплет: коробка.
  • Код товара: 5907799617011.

Я ХОРОШО ГОВОРЮ НА ГОЛОСАХ К, Г, Н. СЛОВОВЫЕ И ИГРЫ С ИЗОБРАЖЕНИЯМИ, ПОДДЕРЖИВАЮЩИЕ ПРАВИЛЬНОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ ГОЛОСОВ: К, Г, Н

Велолингвальные звуки К Г Н появляются в процессе нормального развития ребенка. речь примерно до 2 лет. Поскольку они относятся к группе звуков, которые малыши могут произносить одними из первых, неправильное их воспроизведение часто игнорируется. Между тем очень важно не закреплять неправильную артикуляцию, а достаточно рано обратить на нее внимание и приступить к логопеду. Раннее вмешательство сокращает время терапии и повышает ее эффективность.

Я проговариваю звуки К Г Н красиво – логопедическое пособие, подготовленное специально для детей, в речи которых еще не введены более сложные звуки (S Z C DZ SZ Ż Ż CZ DŻ и Р) , а это вызывает проблемы.

Может быть использован на этапе закрепления правильной артикуляции звуков К Г Х в словах и предложениях логопедами, педагогами, а также родителями при занятиях с ребенок дома.

В коробке вы найдете 70 картинок (фотографий), разделенных на три комплекта, и инструкцию с предложениями игр. Звуки К Г Ч появляются в названиях предметов, имеющих разную вокальную позицию и фонетическую близость. Располагая картинки, на которых он узнает знакомые предметы, ребенок закрепляет артикуляцию трудных для него звуков.