Я хочу быть кем-то! Т.2

Кафка Франц

'Я хочу быть кем-то! или как достигать целей, когда все вокруг потеряны» — единственная серия польских книг для молодежи в сфере личностного развития. Своим содержанием публикация задает вопросы, дает ответы и побуждает к размышлениям и действиям. Она решает проблемы, дает пресловутый «пинок», когда это необходимо, и меняет подход к жизни, чтобы молодой человек после прочтения понял себя и запомнил раз и навсегда, что он ОСОБЕННЫЙ и имеет право на успех! Конечно, с вашей приверженностью... :) "Я хочу быть кем-то" - это не просто книга, это образ мышления и жизни. Благодаря этому читатели обретут уверенность в себе и вдохновятся на действия. Это «место», где молодые люди, вместо того, чтобы слушать болтовню о том, что они «отстой» и ни на что не годятся, узнают, как много они значат и как много они могут сделать. Они изучат инструменты, которые помогут им ставить цели и достигать их, а также управлять временем и деньгами. Автор показывает, как строить ценные отношения и принимать правильные решения. Читатели освоят приемы искусства речи, углубятся в искусство мышления и столкнутся с барьерами, которые сдерживают их в жизни. Михал Завадка ценит индивидуальность каждого получателя и показывает важность активности и самодисциплины. Вся серия содержит 16 направлений формирования личности. Часть первая «Я хочу быть кем-то» №2: ЦЕЛИ ВРЕМЯ ПРОАКТИВНОСТЬ ДЕНЬГИ Книга создана на основе мотивационных встреч автора с более чем 5000 подростками по всей Польше. Издание также является отличным пособием для учителей и родителей, облегчающим общение и показывающим личностное развитие молодых людей[...];

Состояние книги

Ниже описано состояние книги ↓

ХОРОШО

Стандартные признаки использования, которые могут включать в себя в первую очередь:

В некоторых случаях книги, состояние которых оценивается как «хорошее», могут содержать посвящение или штамп на первой странице при условии, что на них нет других признаков использования. Ни один из вышеперечисленных визуальных или механических дефектов не влияет на полное содержание книги или возможность прочитать ее полный текст.