<ул> <ли> Издатель: Издательство Гданьского университета <ли> Год выпуска: 2017. <ли> Переплет: буклет <ли> Количество страниц: 128

<р> На протяжении многих лет я проводила коррекционно-коррекционные занятия с детьми, не подозревая о существовании принципов, которые были включены в шесть пунктов. Я пытался реализовать их интуитивно. Готовя лекции для студентов-польских филологов, я нашел литературу по методике коррекционно-коррекционных занятий и посмотрел теорию. Сегодня я знаю, что роль интуиции в обучении хоть и неизмерима с помощью научных инструментов, но важна, но уж точно не самая важная. Если наша деятельность должна носить научный характер или относиться к методам научной оценки явлений, как это имеет место в преподавании предметов, мы должны стараться неоднократно сопоставлять нашу интуитивную деятельность с научным фоном интересующей нас области. Это особенно важно для тех учителей, которые хотят поделиться результатами своего опыта с другими учителями и в то же время избежать взлома открытых дверей, т. е. открытия давно открытых истин.

<р> Малгожата Роцлавска-Данилюк