Determinanty przebiegu i efektów uczenia się pływa
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 1
Просматривая «Determinanty przebiegu i efektów uczenia się pływa» данное изделие из «Дайвинг и плавание» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.
Определители течения и последствий обучения плаванию у учащихся третьего класса начальной школы
Обучение плаванию существенно отличается от освоения других видов физических упражнений. Это связано с местом обучения, т. е. водной средой, которая характеризуется специфическими физико-химическими особенностями. Благодаря плотности воды тело человека обладает подъемной силой, позволяющей легче удерживаться на поверхности, и силой сопротивления, позволяющей осуществлять гребные движения нижними и верхними конечностями. Частичное или полное расслабление в воде облегчает выполнение многих движений, в том числе тех, которые зачастую невозможно выполнить на суше. Особенно это касается людей с ограничениями подвижности в результате травм, недоразвития, заболеваний и т. д.
Целью данного исследования является определение роли отдельных детерминант, определяющих течение и последствия. обучения плаванию в третьих классах начальной школы. Выявлены две цели - познавательная и прикладная: - познавательная цель исследования - определить силу и направленность доминирующих связей между регулярностью посещения уроков плавания, боязнью воды, морфологическими особенностями и координационными двигательными навыками учащихся 3 класса начальной школы. учащихся, и скорость приобретения ими навыков плавания: - прикладная цель работы - выявить боязнь воды, морфофункциональные и координационные детерминанты хода и эффектов обучения плаванию, и на этой основе создать возможность развития методические рекомендации, программы и методика обучения плаванию специалистами.