Диагностическое интервью с детьми и подростками. Диагностика по DSM-5 – Джеймс Моррисон

Джеймс Моррисон

Сборник диагностических знаний, адаптированный к текущей классификации.

Проверенный учебник, который помог тысячам врачей и студентов приобрести навыки, необходимые для обследования младенцев, детей и подростков с различными проблемами психического здоровья. Эта книга, объясняющая как искусство, так и науку диагностики ребенка, сочетает в себе дельные советы по собеседованию с важной информацией о различных психических и поведенческих расстройствах. Исследование адаптировано к классификациям DSM-5 и ICD-10-CM – оно содержит действующие на данный момент коды и терминологию. Дополнительно они дополнены описаниями прототипов, лаконично отражающими суть критериев DSM-5.

Авторы, шаг за шагом проводя читателя через процесс первоначального интервью, объясняют, как установить хорошие отношения с ребенком и родителями и извлечь информацию, необходимую для постановки рабочего диагноза. Стратегии общения с детьми разного возраста с использованием игрушек, рисунков, кукол и других форм игры проиллюстрированы примерами стенограмм интервью с аннотациями. В книге подробно рассмотрены расстройства, которые обычно впервые диагностируются в детстве, а также расстройства, теоретически типичные для взрослых, которые иногда возникают у более молодых пациентов. Критерии DSM-5 были переведены на простой и понятный язык с учетом различий в развитии, касающихся клинической картины.

Руководство дополнено заметками по кодированию, практическими советами по собеседованию, яркими клиническими описаниями, образцом письменного отчета и анкетой для родителей, которую можно использовать на работе. Это отличное чтение для врачей, терапевтов и студентов таких специальностей, как клиническая детская психология, психиатрия, консультирование, социальная работа и школьная психология.

"Отличный ресурс как для опытных, так и для начинающих клиницистов. Интеграция критериев DSM-5 с информацией о развитии детей и подростков делает эту книгу уникальной. Это будет отличным учебником для любого курса по оценке детей благодаря хорошей организации содержания, акценту на вопросах развития и практических (и интересных) клинических примерах. Мне понравилось первое издание, и я часто обращаюсь к нему, а второе издание еще лучше. Любой клиницист, который обследует или лечит детей, должен иметь экземпляр этой книги на своей полке."

Эллен Браатен, доктор философии, отделение психиатрии Массачусетской больницы общего профиля/Медицинской школы Лларарда

"Этот учебник, написанный доступным языком, призван познакомить начинающих клиницистов с областью проведения интервью и постановки психиатрических диагнозов у детей и подростков. Два опытных психиатра делятся своим обширным опытом использования различных методов интервью и практического использования DSM-5 в работе с детьми на разных уровнях развития. Их четкий, свободный от жаргона стиль письма оживляет стенограммы реальных клинических интервью."

Грегори К. Фриц, доктор медицинских наук, профессор и директор отделения детской и подростковой психиатрии Медицинской школы Уоррена Альперта Университета Брауна

Том содержит:

• Проведение диагностического интервью с детьми и подростками
• Интервью с информантами – основы
• Структура первого интервью с маленьким пациентом
• Основные сведения о развитии
• Различные виды интервью с детьми и подростками
• Первичное интервью с ребенком и родителем
• Письменный отчет