ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИНТЕРВЬЮ С ДЕТЯМИ И МОЛОДЫМИ ЛЮДЯМИ

ДЖЕЙМС МОРРИСОН, КЭТРИН ФЛЕГЕЛЬ

• Издательство: ИЗДАТЕЛЬСТВО ЯГЕЛЛОНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
• Год издания: 2018
• Переплет: БРОШЮРА
• Количество страниц: 528
• EAN: 9788323344407

Сборник диагностических знаний, адаптированный к действующей классификации. Проверенный учебник, который помог тысячам врачей и студентов приобрести навыки, необходимые для обследования младенцев, детей и подростков с различными проблемами психического здоровья. Эта книга, объясняющая как искусство, так и науку диагностики ребенка, сочетает в себе дельные советы по собеседованию с важной информацией о различных психических и поведенческих расстройствах. Исследование адаптировано к классификациям DSM-5 и ICD-10-CM – оно содержит действующие на данный момент коды и терминологию. Дополнительно они были дополнены описаниями прототипов, лаконично отражающими суть критериев DSM-5. Авторы, шаг за шагом проводя читателя через процесс первоначального интервью, объясняют, как установить хорошие отношения с ребенком и родителями и извлечь информацию, необходимую для постановки рабочего диагноза. Стратегии общения с детьми разного возраста с использованием игрушек, рисунков, кукол и других форм игры проиллюстрированы примерами стенограмм интервью с аннотациями. В книге подробно рассмотрены расстройства, которые обычно впервые диагностируются в детстве, а также расстройства, теоретически типичные для взрослых, которые иногда возникают у более молодых пациентов. Критерии DSM-5 были переведены на простой и понятный язык с учетом различий в клинической картине развития. Руководство дополнено заметками по кодированию, практическими советами по проведению интервью, яркими клиническими описаниями, образцом письменного отчета и анкетой для родителей, которую можно использовать во время работы. Это отличное чтение для врачей, терапевтов и студентов таких специальностей, как клиническая детская психология, психиатрия, консультирование, социальная работа и школьная психология. Отличный источник знаний как для опытных, так и для начинающих врачей. Интеграция критериев DSM-5 с информацией о развитии детей и подростков делает эту книгу уникальной. Это может быть отличным учебником для любого курса детской диагностики благодаря хорошей организации содержания, акценту на вопросах развития и практических (и интересных) клинических примерах. Мне очень понравилось первое издание, и я часто к нему обращался, второе издание еще лучше. Каждый клиницист, который осматривает или лечит детей, должен иметь экземпляр этой книги на своей полке». Эллен Бротен, доктор философии, отделение психиатрии, Массачусетская больница общего профиля/Медицинская школа Лларарда. Этот учебник, написанный доступным языком, предназначен для того, чтобы познакомить начинающих клиницистов с областью проведения интервью и постановки психиатрических диагнозов у детей и подростков. Два опытных психиатра делятся своим обширным опытом использования различных методов интервью и практического использования DSM-5 в работе. с детьми разного уровня развития. Четкий, свободный от жаргона стиль письма воплощает в жизнь расшифровки реальных клинических интервью. В том входят: Проведение диагностического интервью с детьми и подростками. Интервью с информантами – основы. Структурирование первого интервью с маленьким пациентом. Основная информация по развитию. Различные виды интервью с детьми и подростками. Первичное интервью с ребенком и родителем. Письменный отчет. Диагностические инструменты DSM-5.

[Код предложения,289700,9788323344407,2025-11-02 11:47:22]