Дидактика польского языка как неродного

Издатель: Universitas

Год выпуска: 2022

Обложка: Мягкая с клапанами

Количество страниц: 444

Номер ISBN: 9788324237456

Выпуск: 1

Исследование «Дидактика польского языка как неродного языка: контексты – дилеммы – тенденции» является очень ценным изданием, отвечающим насущным потребностям современной глоттодидактики польского языка. Удачная формулировка, содержащаяся в названии – неродной язык – включает в себя три типа польского языка, воспринимаемого как иностранный, второй и унаследованный язык. Статьи, вошедшие в сборник, представляют собой ценный сборник информации как для действующих преподавателей, так и для людей, делающих первые шаги в преподавании. Из редакционной рецензии проф. доктор философии Анна Домбровская

Дидактика польского языка как неродного языка: контексты – дилеммы – тенденции – третий том нашей серии научно-дидактических книг в области глоттодидактики. Мы предлагаем дальнейший анализ нашей дисциплины в начале третьего десятилетия XXI века. Широко очерченная перспектива позволила учесть, с одной стороны, более новые или менее типичные явления, характерные для польского языка, влияющие на его преподавание, а с другой стороны, величайшие проблемы современной глоттодидактики польского языка. Авторы текстов представляют различные отечественные и зарубежные научно-педагогические центры, а это значит, что анализируемые вопросы рассматриваются с разных точек зрения. перспективы. Мы надеемся, что это исследование, которое представляет собой еще один сборник глоттодидактических знаний, будет полезно для всех читателей, которым мы снова желаем, чтобы преподавание польского языка как иностранного, второго или унаследованного языка было их СТРАСТЬЮ, ПРИЗВАНИЕМ и УДОВОЛЬСТВИЕМ. Из предисловия редакторов тома Анны Серетной и Евы Липиньской