Geografia. Ściągi edukacyjne. Szkoła podstawowa. Klasy 5-8
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 2
Просматривая «Geografia. Ściągi edukacyjne. Szkoła podstawowa. Klasy 5-8», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «География» будет доставлен из Польши и проверен на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.
География. Обучающие шпаргалки. Начальная школа. 5-8 классы (книга)
- Автор: Томаш Мрозек, Якуб Сыпневски, Мажена Вечорек
- Издательство: Демарт
- Год издания: 2023
- Обложка: твердая
- Количество страниц: 47
- Формат: 16,5 x 22,0 см
- Номер ISBN: 9788379127122
- Кодовая полоса (EAN): 9788379127122
Книга "География. Учебные шпаргалки. Начальная школа. 5-8 классы" - описание
Пакет из 47 двусторонних красочных шпаргалок заменяет целых пять учебников! В нем обсуждаются все важные темы географии, включенные в основную учебную программу.
Шпаргалки подготовлены так, чтобы студенту было удобно ими пользоваться:
• одна шпаргалка представляет одну тему,
• формат немного меньше чем тетрадь, чтобы у ученика на уроках (особенно повторных) была такая «шпаргалка» в качестве пояснения и краткого изложения вопроса,
• каждая тема обсуждается поэтапно,
• многие вопросы иллюстрируются и поясняются профессиональными картами и тщательно отобранными и иллюстративными графиками, схемами, рисунками и фотографиями.
Больше места уделяется объяснению вопросов, которые обычно сложны, тем более что они требуют расчеты. Особенно это касается:
• использования шкалы,
• использования географических координат,
• определения зонального или солнечного времени.
Множество конкретных примеров иллюстрируют, как действовать и на какие вопросы следует обратить внимание. Во всех шпаргалках четко указаны наиболее важные вопросы, а пояснения представляют собой причинно-следственные рассуждения. В конце всегда имеются вопросы с написанными в перевернутом виде ответами, чтобы побудить ученика ответить самостоятельно и дать ему возможность проверить правильность своих рассуждений.