Конфликт в языке и итальянской культуре: анализ, интерпретация, перспектива

Книга на итальянском языке

Авторы:

Эльжбета Ямрозик – лингвист, итальянист, профессор прессы Варшавского университета. È co-autrice del Grande dizionario italiano-polacco (Универсальное знание) и альтре опере лессикографии и изучения романского языка. У меня есть интересная версия и история итальянского инсегнамента в Польше и итало-польские лингвистические контакты.

Роман Сосновский – итальянец, форматированный гид Станислава Видлака, автор истории истории итальянского языка всего Ягеллонского университета в Краковии. È autore, tra l'altro, dei volumi Origini della lingua dell'economia в Италии.

Камила Милковская-Самул – ричеркатриса в итальянской лингвистике.

Издательство: Научное издательство СИЛВА РЕРУМ

Выпуск: 2019

Обложка: мягкая

Номер ISBN: 978-83-65697-66-0

Том, который мы представляем и рассказываем о комплексности феноменов конфликта и, в отличие от негативных представлений, представленных в одном месте, мы видим свою полезность, когда мы говорим о явлениях различной природы, как инструмент для scoprire le variegate dicotomie della contemporaneità: il vecchio и il nuovo, il digitale и l'analogico, la tradizione e l'innovazione. Представляемая монография, посвященная анализу феноменов в междисциплинарном пространстве, объединяется в три доминирующие аргументы: язык, лингвистика и букватура, в которых конфликт не является исключительным восприятием, что приводит к затруднениям, но у меня появляется возможность для новой интерпретации. и винтовки.

"Конфликт в итальянском языке и культуре: анализ, интерпретации, перспективы"

Том, который мы представляем читателям, учитывает сложность феномена конфликта и, несмотря на присутствующие в обыденном понимании негативные нюансы этого термина, направлена ​​на то, чтобы продемонстрировать его полезность как ключа к пониманию различных типов явлений, как инструмента для открытия различных дихотомий современности: старого и нового, цифрового и аналогового, традиции и инноваций. Эта монография предоставляет пространство для анализа этого явления с междисциплинарной точки зрения, сгруппированной вокруг трех доминирующих тем: языка, преподавания и литературы, в которых конфликт воспринимается не исключительно как разрушительная сила, а, скорее, как возможность для новых интерпретаций и размышлений.< /п>