Информатика 1. Учебник. Базовая область применения

Автор: Коллективная работа

ISBN: 9788302204029

Издательство: Школьные и Педагогические издательства

Год выпуска: 2022.0000

Предмет преподавания: Информатика

Уровень преподавания: Средние школы

Номер одобрения для мужчин: 974/1/2022

Учебник по информатике для старшеклассников и техникумов, начиная с первого класса, побуждает их к самостоятельному поиску решений и побуждает постоянно развивать навыки написания программ. Издание посвящено изучению двух языков программирования: Python и C++. В сочетании с сайтом «Информатика 1» он практически позволяет учиться и совершенствовать свои навыки в сфере ИТ. Плюсы мануала: Больше инструментов, более простая и эффективная работа, адаптированная к каждому ученику. Увеличение количества различных конспективных и дополнительных заданий позволит лучше адаптировать работу к умениям учащихся. В практических блоках представлены примеры того, как применять полученные знания в повседневной жизни. Новая инфографика с вопросами разнообразит занятия и покажет практическое применение информатики. Вопросы викторины в конце каждого урока позволяют систематизировать, проверить и закрепить полученные знания. Нежное введение в мир программирования, адаптированное к способностям учащихся. Выбор двух языков программирования: C++ и Python делает работу со студентами удобной. Стартовое задание знакомит учащихся с темой каждого урока, позволяет вместе проанализировать проблему в начале занятия или самостоятельно – перед уроком. Проблемный подход к проблемам и подробно обсуждаемые алгоритмы отсылают к другим предметам и различным вопросам повседневной жизни, представляют программирование как универсальный инструмент практического применения. Задачи, решаемые шаг за шагом, позволяют лучше практиковать свои навыки. Продуманная структура лекции позволяет постепенно объяснять вопросы. Простые и понятные формулировки облегчают понимание даже сложных тем, а правильные пропорции теории и упражнений обеспечивают эффективное обучение. Задачи, решаемые самостоятельно, позволяют преподавателю индивидуализировать учебный процесс и стимулировать учащихся к использованию полученных навыков. Конспекты помогают учащимся оценить свое владение темой: ключевые вопросы четко выделены в пунктах. Оценочные вопросы позволяют проверить свои знания заданного материала.