ИНФОРМАТИКА СП 4 СЕЙЧАС БЫТОЙ W.2020

ГРАЖИНА КОБА

• Издательство: MIGRA
• Год издания: 2020
• Переплет: БРОШЮРА
• Количество страниц: 120
• >EAN: 9788395355134
• Номер утверждения: 806/1/2020/z1

Одной из целей основной учебной программы является понимание, анализ и решение проблем, поэтому в серии Now Bytes автор учебника изолировал в некоторых моментах проблему, которую мы анализируем и для которой ищем решение. решение. Например Мы собираемся нарисовать лимон в графическом редакторе. Как добиться эффекта выпуклой кожуры лимона, используя доступные малярные инструменты? или Мы собираемся написать программу, которая создаст лес, состоящий из 13 ёлок. Чтобы отобразить одну рождественскую елку, Балти должен вызвать ее и переместить на один квадрат. Чтобы отобразить 13 одинаковых елок, нам придется вводить одни и те же команды 13 раз? В соответствии с основной учебной программой многие упражнения по программированию включают в себя команды, которые помогают учащимся объяснить, как работают программы, протестировать программу на компьютере в соответствии с принятыми предположениями и при необходимости исправить ее. Дополнительно в учебнике для 4 класса вы найдете темы, по которым ученик изучает способы создания рисунков и компьютерных текстов. Для того чтобы обучающийся имел возможность сохранить созданную программу и иметь возможность в дальнейшем ее модифицировать, нельзя опускать содержание по работе с файлами: именованию, сохранению, чтению и пересохранению. В современной цифровой реальности учащимся также необходимо обладать знаниями и навыками поиска информации в Интернете и относительно рисков, связанных с использованием Интернета. Программирование в 4-6 классах. В соответствии с основной учебной программой учащийся создает и записывает на визуальном языке программирования: идеи рассказов, используя последовательные, условные и итеративные команды. Поэтому в учебнике для 4 класса вы найдете упражнения, в которых учащиеся программируют простые истории в программе «Балти» (включая загрузку сценки в программу) и игры в программе «Скретч». В последующих упражнениях, помимо управления объектом (мастером, спрайтом) на экране и использованием последовательных команд, учащиеся используют итерационные и условные инструкции, а в 5 и 6 классах — еще и переменные. В классе V переменные используются для подсчета очков в игре, а в классе VI — для программирования алгоритма вычисления среднего арифметического. Таким образом, студенты готовятся к переходу на следующий уровень знаний и навыков в области ИТ.

[Код предложения,386502,9788395355134,2024-01-12 18:05:44]