ИНФОРМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ SP 5 ТЕПЕРЬ ПУТЕШЕСТВУЮ БАЙТЫ. W.2021 МИГРА

ГРАЖИНА КОБА

• Издательство: MIGRA
• Год издания: 2021
• Переплет: БРОШЮРНЫЙ ПЕРЕПЛЕТОВ
• Формат: 2360 х 1650 мм
• Количество страниц: 128
• EAN: 9788395355158
• Номер утверждения: 806/2/2021/z1

Новое издание Книга представляет собой обновленную версию учебника «Тераз байты». Информатика для начальной школы. Класс V с 2018 г. (одобрение № 806/2/2018). В новую редакцию руководства автор включил новые версии программного обеспечения (в том числе Scratch 3.0), изменив или удалив устаревшие скриншоты и обновив контент до последних версий Windows. Обучение в соответствии с основной учебной программой Одной из целей основной учебной программы является понимание, анализ и решение проблем, поэтому в серии «Тераз быты» автор учебника выделил в некоторых моментах проблему, которую мы анализируем, и для которому мы ищем решение. Например: Нам бы хотелось, чтобы дверь дома открывалась и закрывалась (после входа Бэлць) плавно, как в фильме. Как анимировать открытие и закрытие дверей в Балти? или Мы нарисовали Мистера Клекса в Paint и сохранили рисунок в файл. Мы хотим поместить этот рисунок в текст, описывающий характер господина Клекса. Как вставить в текст изображение, сохраненное в файле? В соответствии с основной учебной программой многие упражнения по программированию включают в себя команды, которые помогают учащимся объяснить, как работают программы, протестировать программу на компьютере в соответствии с принятыми предположениями и при необходимости исправить ее. Согласно новой основной учебной программе, решение проблем должно преподаваться при каждой возможности, в том числе при использовании таких приложений, как графический редактор или текстовый процессор. Поэтому в учебнике для 5 класса из серии «Сейчас байты» вы найдете продолжение методов обучения созданию компьютерных рисунков и текстов. В 5 классе ученик получает базовые знания об устройстве и работе компьютера. Материал изложен доступно, более сложное содержание иллюстрировано рисунками/схемами. Для того чтобы обучающийся имел возможность сохранить созданную программу и иметь возможность в дальнейшем ее модифицировать, нельзя опускать содержание, касающееся работы с файлами, в том числе копирования, удаления, архивирования. В современной цифровой реальности студент должен иметь возможность общаться с помощью Интернета и осознавать угрозы, возникающие от таких форм общения. Программирование в 4-6 классах. В соответствии с основной учебной программой учащийся создает и записывает на визуальном языке программирования: идеи рассказов, используя последовательные, условные и итеративные команды. Поэтому в учебнике для 4 класса вы найдете упражнения, в которых учащиеся программируют простые истории в программе «Балти» (включая загрузку сценки в программу) и игры в программе «Скретч». В последующих упражнениях, помимо управления объектом (мастером, спрайтом) на экране и использованием последовательных команд, учащиеся используют итерационные и условные инструкции, а в 5 и 6 классах — еще и переменные. В классе V переменные используются для подсчета очков в игре, а в классе VI — для программирования алгоритма вычисления среднего арифметического. Таким образом, студенты готовятся к переходу на следующий уровень знаний и навыков в области ИТ.

[Код предложения,431120,9788395355158,2024-04-25 04:16:45]