Изабелла Модзелевская-Рысак, Лешек Рысак, Адам Ц

История и современность ЛО 1 АЭС WSiP

• Серия: История и современность
• Авторы : Изабелла Модзелевская-Рысак, Лешек Рысак, Адам С.
• Переплет: буклет.
• Год издания: 2022.
• Издательство: WSiP.
• ISBN: 9788302208423
• Количество страниц: 249
• Номер одобрения MEN: 1155/1/2022

Номер одобрения MEN: 1155/1/2022

Обучающий материал включает 4 раздела, в том числе раздел I представляет собой введение, в котором представлены и систематизированы отдельные вопросы и концепции (в том числе в история и обществознание в 4-8 классах начальной школы), ключ к проблемам, обсуждаемым на уроках истории и современности в средней школе и техникуме. Оставшееся содержание, разделенное на два раздела, касается истории мира и Польши в 1945–1970 годах.

Структура издания:

Разделы отмечены римскими цифрами, а главы (темы) отмечены арабской нумерацией.

Преподаватель может охватить тему за один урок. В конце каждого раздела есть блок повторений и упражнений.

Структура главы (темы)

• Календарь с организацией наиболее важных событий.
• Краткое содержание наиболее важных понятий.
• Основной текст разбит на подразделы.
• Словарные блоки содержат пояснения к ключевым понятиям и историческим терминам.
• Полезно знать блоки, содержащие дополнительную информацию об интересных фактах или дополнения к основной текст.
• Рамки Биография, вводящие дополнительную информацию об избранных персонажах.
• Графические материалы (фотографии, рисунки, схемы, карты, диаграммы) вместе с инструкциями, направляющими интерпретацию данного вида. материал.
• Тексты (исходные, научно-популярные, публицистические и т. д.) вместе с инструкциями, развивающими навыки анализа.
• Инфографика (развороты), представляющая избранные темы или развивающая умение анализировать более длинные тексты
• Конспекты – синтетическое изложение по нескольким пунктам наиболее важной информации урока.
• Набор открытых инструкций в конце главы, включающий задания, отмеченные звездочкой - требование от студента самостоятельного поиска дополнительных источников информации.

Структура повторения материала и упражнений по разделам

• Синтетическое изложение наиболее важных вопросов, обсуждаемых в данном разделе.
• Стоит прочитать – предложения научно-популярных или научных публикаций, относящиеся к содержанию данного раздела.
• Открытие команд, относящихся к содержание раздела, включая задания, отмеченные звездочкой, - требующие от обучающегося самостоятельного поиска дополнительных источников информации.

Справочник по истории и современности. Средняя школа. Учебник. Базовый ассортимент. В части 1 достоверно и объективно представлено социально-историческое содержание истории Польши и мира с 1945 года до начала XXI века. Исторические вопросы представлены в традиционном хронологическом и проблемном порядке в сочетании с социальным содержанием, начиная с пункта I основной учебной программы.

Класс 1 включает 4 раздела, включая раздел I, представляющий собой введение, в котором представлены и систематизированы избранные вопросы и понятия (в том числе история и WOS в 4-8 классах начальной школы), ключевые для решения проблем, обсуждаемых на уроках истории и современности в средней школе и техникуме. Оставшееся содержание, разделенное на три раздела, касается истории мира и Польши в 1945-1980 годах.

Преимущества учебника «История и современность». Часть 1:

• Упорядоченная, постоянная и логичная структура раздела урока облегчает навигацию по учебнику.
• Прозрачная форма изложения материала облегчает легче находить самое важное содержание, что способствует лучшему обучению и более эффективному усвоению информации.
• Ключевые понятия в начале каждой темы — списки понятий, обсуждаемых во время урока, представляют вопросы, которые учащийся усвоит, а затем легко найдет
• Богатые и разнообразные исходные и практические материалы помогают развить все необходимые навыки. Иллюстрации, карты, схемы, статистические данные, исходные тексты с инструкциями способствуют развитию навыков чтения и анализа различных источников информации.
• Блоки заданий после каждого урока в разделах «Основные вопросы» и «Задачи» организуют учащихся. знание и помощь в повторении и закреплении материала. Синтетические конспекты после уроков и разделов помогают повторить материал.
• Календари, схемы и инфографика систематизируют знания и помогают обобщить материал. Календари – списки наиболее важных исторических событий в удобной для восприятия форме, располагающие исторические события и социальные процессы в хронологическом порядке, а также являются формой вспоминания информации из начальной школы. Четкие, красочные диаграммы, диаграммы и инфографика систематизируют понятия и термины, помогая понять социальные и политические явления, а также причины и последствия исторических событий и процессов.