<ул> <ли> Издательство: WSiP <ли> Год выпуска: 2021. <ли> Переплет: буклет

<р> Учебник <б> Лица эпох <б> для 3 класса в часть 2 входят:

<р> Военная литература.

<р> Учебный материал оформлен <б> хронологический <б> и разделены на блоки уроков. Теоретические знания об эпохе тесно связаны с практическими навыками, ведь преподавание материала происходит прежде всего посредством углубленного анализа и интерпретации текста – комментарии в начале каждого урока, полезные пояснения ключевых понятий и задач по текстам дают возможность -углубленное чтение произведений, обучение навыкам интерпретации, а также сделать людей чувствительными к письменным текстам. <б> раздел <б> Ценности и взгляды <б> ), <б> развивать у учащихся риторические навыки (в том числе аргументацию, обоснование мнения, дискуссию вокруг заданной проблемы), а также обеспечивать интеграцию содержания (на уроках литературы и культурологии инструкции по изучению языка выделяются цветом; инструкции по составлению письменных изложений и самообучающиеся проектные задания, связанные с тематикой обсуждаемых текстов).

<р> Чтобы показать учащимся актуальность старой литературы, сравнивались тексты той эпохи. <б> современный контекст <б> , в том числе из массовой культуры – выбранные как по сходству мотивов, так и по разнообразию средств выразительности (в том числе кино, музыка, театр, изобразительное искусство, уличное искусство).

<р> Они обогащают учебник <б> мини-гиды <б> , позволяющий собирать и систематизировать знания, а также блок повторения, состоящий из схемы, содержащей наиболее важную информацию о обсуждаемом материале, и повторения важных понятий ( <б> напомните себе <б> ) и контрольные вопросы ( <б> Проверь себя <б> ). Кульминацией каждого раздела являются блоки <б> Анализ нехудожественного текста <б> и <б> Создание собственного текста

<р> Структура темы (единицы урока)

<р> <б> Название урока <б> - интересно, имея в виду рассматриваемое произведение.

<р> <б> График <б> визуализация времени создания произведения.

<р> <б> Текст автора <б> разделен на подразделы – знакомит с основным содержанием обучения, указанным в основной учебной программе, содержит информацию об истоках ( <б> В источниках текста <б> ), разновидность ( <б> Видовая форма <б> ) и контексты, в которых следует читать произведение.

<р> <б> Графические элементы <б> (таблицы, схемы, диаграммы), облегчающие запоминание информации.

<р> <б> Рамки <б> Узнать больше <б> содержащие дополнительную информацию, такую ​​как курьезы и дополнения – они добавляют красок и расширяют повествование и призваны заинтересовать студента предметом.

<р> <б> Рамки <б> О создателе <б> - рядом с первым текстом данного автора в учебнике - добавить дополнительные биографические сведения.

<р> <б> Текст <б> - с нумерацией строк (в случае стихотворения) и абзацев (в случае стихотворения)