Студенческий калейдоскоп. Чтение Класс 1
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 61
Оплачивая «Студенческий калейдоскоп. Чтение Класс 1» данный товар из каталога «Дошкольное образование» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.
студенческий калейдоскоп. Чтение Класс 1
• Название, включенное в новую серию дополнительных публикаций «Калейдоскоп студента», целью которого является практиковать основные навыки в классе 1-3, такие как чтение, написание и подсчет. Публикации должны расширить и углубить знания и навыки студентов. Они могут быть использованы в качестве дополнительного (дополнительного) материала во время школьных классов или в качестве домашней работы
• Universal, воспринимаемая ноутбука, представленная вместо публикации «Я читаю с пониманием» и «Я читаю и интерпретируйте».
• Связь в одной публикации основных навыков - чтение, написание и выступление (выступление в устной и письменной форме) - которая в процессе образования взаимодействует. Это содержание публикации не только отражает интегрированный характер образования в 1-3 классах, но также удобно для учителя, у которого есть интересные упражнения из разных областей в одной ноутбуке
• Концепция ноутбука, основанная на текстовом циркунте - дидактическое предположение, согласно которой текст становится основой дидактической деятельности, общей плоскости науки о литературе, культуре и языке. Тексты, размещенные в ноутбуке, тематически и видах, можно разделить на два основных типа: литературные тексты и информационные тексты. Это разделение является результатом двух основных целей чтения: чтение для литературного опыта и чтение для получения и использования информации
? Литературные тексты:
-socio-educational Истории, написанные известными и ценными авторами, такими как: Roksana Jędrzejewska-Wrobel, Zofia Stanecka, Małgorzata Strzałkowska,
- Стихи Данута Вавилова, Тадеуш Кубиак, Йозеф Чечович,
- Адаптация сказки
? НЕ -КРЕДИТ Тексты:
-Text об искусстве Zofia Dubowska-Grynberg,
- Природные тексты Wojciech Mikołuszka,
- комикс Томаса Самоджлика,
- Тексты утилиты (например, рецепт, руководство пользователя) Джоанны Добковска
- Упражнения, содержащиеся в публикации, Обучают понимание прочитанного, способность интерпретировать текст, говорить об этом, вывод, основанный на содержании и выражение собственного мнения. Каждый текст также является отправной точкой для упражнений, в основном в разговоре, а также в письменной форме (как язык, правописание, а также от написания различных форм выражения: пожелания, приглашения, письмо, описание, истории и т. Д.
• Структура SET
? Упражнения перед текстом (вступительный) Создайте контекст, чтобы понять правильный текст. Подготовка ученика к получению литературного текста состоит в том, что он состоит в том, чтобы чтение с помощью упражнений, вызывая эмоциональную или интеллектуальную деятельность, полезную для приема текста
? упражнения к тексту проводят студента через текст, так что с уровня информации перейти к интерпретации - обнаружение основного смысла, цели или отправки текста. Ответы в вопросах и упражнениях требуют, чтобы студент анализировал текст, организовывал и сравнивал информацию, делал выводы, распознавал отношения с причинными эффектами, размышляла о взглядах и поведении героев и событий, выдвигала интерпретативные гипотезы, которые будут проверены в ходе уроков, выражая свои собственные мнения о прочтении текстов и изучают их строительство. Все эти мероприятия благодаря правильно спланированным задачам доступны даже самым молодым студентам
? Дополнительные упражнения (выходя за рамки текста) дайте оправдание, чтобы договориться о ситуации