Карточки для разговоров: давайте поговорим

Обсуждения для развития

*

Автор: коллективная работа

ISBN: 9788396644220

Издатель: EIRU

*

Разговор о телесности можно вести по-разному, учитывая разные контексты.

Например, так:

•          Контекст –  Бизнес:

Что вы думаете о рекламе косметических товаров с участием моделей, чья внешность более реалистична, чем те, которые используются традиционно?

•          Контекст – Мода:

Почему при покупке одежды больших размеров меньше возможностей, хотя кажется, что людей, которым она нужна, больше?

•          Контекст – пол:

Что вы думаете о мужчинах, носящих макияж? Почему?

•          Контекст – Медиа:

Должны ли средства массовой информации активно пропагандировать бодипозитив? Почему (нет)?

•          Контекст – Образование:

Что могут сделать школы, чтобы препятствовать бодишеймингу и при этом поощрять здоровый образ жизни?

Представьте себе дискуссии, которые опровергают стереотипы и вызывают эмоции. Добавьте к этому полезные советы по разговорной речи и расширение словарного запаса. Что вы получите? ОБСУЖДЕНИЯ ДОЛЖНЫ РАСТИ!

•   Языковое развитие.
•   Эмоциональное развитие    различные стимулирующие вопросы, сложные убеждения, заставляющие нас думать о заданной теме с разных точек зрения.
•   Совершенно новый графический дизайн
•   Совершенно новый графический дизайн
•  li>
•   Летсталь как всегда качество????
•    

Что вы найдете в коробке?

•          24 пары карточек.
•          Каждая пара посвящена отдельной теме, начинающейся с другой буквы алфавита.
•          Карточка A — изображение дерева. с пятью ветвями, названными в соответствии с аспектом темы, к которому относятся вопросы, показанные на листах.
•          Карта B содержит три элемента.

1)      Три «вдохновляющие птицы» с цитатами. Цитаты призваны заставлять задуматься, и вы можете использовать их в качестве отправной точки для обсуждения. Попросите учащихся интерпретировать их, согласиться или не согласиться с изложенными там мнениями и высказать свое собственное мнение.

2)      Лейка со списком дискуссионных выражений (выражение мнений, их высказывание, согласие и несогласие), которые учащиеся могут использовать при интерпретации цитат и ответах на вопросы на бланках.

3)      Два мешка «удобрений для дискуссий», то есть два списка по пять слов/словосочетаний в каждом, которые учащиеся могут найти полезными при проведении дискуссий. Первый пакет/список под названием «средний уровень» содержит словарный запас, который учащиеся уровня B1 должны иметь возможность включать в свои ответы. Вторая сумка/список под названием «Оценка: сильная» содержит более сложную лексику, полезную для учащихся уровня B2 и выше.

•          Инструкции с дополнительными идеями по использованию карточек.