weble of jakub epideixis

Автор: Коллективная работа

Размеры: 10.0x24.0x1 см

Год публикации: 0

ean: 5900238764024

Веб -сайт Jakubata образовательный материал для детей и подростков. Он учит терпению и ловкости, а также улучшает внимание. Он состоит из 60 деревянных стержней в шести цветах диаметром 10 мм и длиной 180 мм и одного деревянного куба с разноцветными стенами. Стержни используются для укладки букв, чисел, символов, геометрических фигур. Они могут отделить по цвету, вы можете создавать последовательности и ряды. Они также позволяют вам создавать многие из ваших собственных игр, подсчитывая или назначая значения цветам. Колодец Jakub- отличный материал для игры, такой как:- укладки батончиков друг на друга,- строительство своих собственных конструкций, ритмы постукивания и многие другие. Exchange 1. Строив колодец Jakubaczczeest Fun (по крайней мере, два игрока) получают равное количество баров, затем они бросают лодыжку и строят бары, строят колодец, чтобы не уничтожить его строительство. В случае, если один из игроков падает из колодца, он берет все, что касалось земли. Игрок, который первым избавится от побед. Другие участники забавных счисляют бары, которые остаются, и добавляют значения, приведенные в батончики, например, Красный - 10 баллов, синий - 8 баллов, фиолетовый - 6 баллов, зеленый - 4 балла, оранжевый - 2 балла, желтый - 1 балл. После расположения шаблона он находит как можно больше геометрических фигур, называет их и указывает общие части. Пример 3. Играть в форме получает карту с номерами, нарисованными номерами, буквами или символами. Задача - воспроизвести их. Exchange 4. Улучшение шаблона получает карту с неправильно нарисованным шаблоном. Задача состоит в том, чтобы воспроизвести шаблон с помощью стержней, устраняя ошибки в нем. Извлечение 5. Расширение сформулированной базы данных простой геометрической фигуры Ребенок создает головоломку с изображением определенного объекта. В детстве фазы чувствительности SO, на которых дети особенно подвержены конкретным факторам, характерным для общего и умственного развития. Но эта особая чувствительность детей к оптимальному развитию некоторых очень простых способностей или какого -либо аспекта их личности истекает навсегда. Лена и Борис Никитин проверили более 5000 детей и с научной точки зрения доказали диссертацию Марии Монтессори с неосторожным истечением возможности использования эффективного развития способности ребенка. Таким образом, они подтвердили истину старой пословицы: «То, что Гензель не учился, Ян не сможет». Жаль, если родители, учителя и преподаватели не обеспечивают подходящего времени, безвозвратно пересекая эту уникальную возможность для эффективного развития способностей ребенка. WIEK: +3