Электронная книга «Концептуализация в когнитивно-поведенческой терапии»

Войцех Стефаниак

Каждый раз в психотерапии мы работаем с конкретным, уникальным человеком, используя методы, основанные на общих знаниях. И, что крайне важно, эта работа зачастую оказывается эффективной. Как это возможно? В психотерапевтической работе все пути, ведущие к объяснению этого явления, сводятся к одному понятию - концептуализации. Поэтому мы сочли оправданным попытаться понять его, а затем подробно описать. В поисках выяснения того, что такое концептуализация по своей сути, мы пришли к принципиальному значению взаимопроникновения контекстов в ее построении и содержании: открытия и обоснования, а также номотетического и идиографического. Поэтому мы назвали представленный нами подход контекстуальным подходом к построению когнитивно-поведенческой концептуализации. Из введения (...) книга является важным товаром на польском рынке. Благодаря ему психологи и психотерапевты, а также педагоги, занимающиеся когнитивно-поведенческой психотерапией, получат всеобъемлющее и актуальное издание, которое чрезвычайно обстоятельно и всесторонне показывает читателю путь, по которому необходимо идти в чтобы правильно сформулировать модель проблемы, представленную пациентом. Это очень важный шаг на пути повышения качества психотерапевтического образования и терапевтической работы в нашей стране. Из обзора Dr. жил. проф. USWPS Ярослав Михаловский Широко признано, что построение концептуализации является процедурой, предшествующей и необходимой для осуществления любого терапевтического процесса в модели когнитивно-поведенческой работы. Термины концептуализации, встречающиеся в литературе, такие как «первый принцип» (Beck et al., 1979), «сердце научно обоснованной практики» (Bieling and Kuyken, 2003), «мост между пониманием и вмешательством» (Meyer, 2003), «мост между пониманием и вмешательством». «переводчик теории в терапию» (Tarrier, 2006) или «краеугольный камень психотерапии» (Chadwick, Williams, & Mackenzie, 2003) подчеркивают ключевую важность концептуализации и, похоже, укрепляют веру в ее необходимость. Общность и даже сила убеждений, которую сами когнитивно-поведенческие терапевты испытывают практически на каждом сеансе работы с убеждениями, не всегда идет рука об руку с пониманием содержащегося в них содержания и однозначностью обоснования. То же самое относится и к концептуализации, которая, несмотря на свою несомненную популярность, не является ни очевидно понятной, ни простой конструкцией. Из текста В книге Войцеха Стефаниака и Малгожаты Лысяк всесторонне обсуждается процесс концептуализации проблем пациента в когнитивно-поведенческой терапии. Авторы начинают свои рассуждения с объяснения того, что такое концептуализация и как выглядит процесс ее создания в различных психотерапевтических направлениях. Затем они представляют широкий спектр моделей концептуализации когнитивно-поведенческой терапии и, наконец, переходят к темам, связанным с терапевтической практикой. Опираясь на свой многолетний опыт, авторы проводят читателя через последующие этапы процесса концептуализации. Они обсуждают темы, связанные со знакомством с пациентом, пониманием и объяснением его проблемы, а также составлением плана терапии. Книга богата примерами из терапевтической работы. Подобно тому, как сама концептуализация является отправной точкой и ориентиром всего терапевтического процесса, книга «Концептуализация в когнитивно-поведенческой терапии» может стать отправной точкой для стажеров или ориентиром для терапевтов, работающих в когнитивно-поведенческой области.

Электронный файл, доступный для скачивания после входа в свою учетную запись Allegro из вкладки электронных книг - «Моя полка» (https://allegro.pl/moje-allegro/zakupy/moja -полька )

[Stamp,9788301235383,07.08.2024 9:48:28]