Konsekwencje nagradzania wyników pracy nauczycieli
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 12
Оплачивая «Konsekwencje nagradzania wyników pracy nauczycieli», вы можете быть уверены, что данное изделие из каталога «маркетинг і менеджмент» будет доставлено из Польши и проверено на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.
Последствия вознаграждения учителей за работу
- Автор: Хебда Игорь
- Провайдер: Азимут
- количество страниц: 194
- формат: 16,5x23,5 см
- номер выпуска: 1
- язык издания: польский
- дата выпуска: 12.04.2020
- тип обложки: мягкая обложка
- год выпуска: 2020
Издательство: Научное издательство PWN
EAN: 9788301214845
Цель книги — проанализировать, как вознаграждение учителей влияет на результаты экзаменов учащихся и отношение учителей в государственных школах. В публикации представлено влияние вознаграждения учителей на результаты обучения с двух точек зрения. Первый подход касается влияния доли поощрительной надбавки в совокупной оплате труда учителей на результаты экзаменов студентов и показатели добавленной стоимости образования. Дополнительно было изучено влияние внутришкольных различий в размере поощрительной надбавки на результаты экзаменов. Второй подход к проблеме касается влияния восприятия учителями поощрительных надбавок и вознаграждений за педагогические и образовательные достижения на: удовлетворенность заработной платой, чувство справедливости в оплате труда, приверженность, внешнюю и внутреннюю мотивацию и чувство автономии в работе. Такой взгляд на проблему связан с предположением, что восприятие работниками заработной платы как зависимости от результатов может быть более важным, чем ее реальная связь с результатами труда. Публикация может быть полезна всем, кто хочет узнать о влиянии вознаграждения учителей на результаты обучения. Книга адресована прежде всего: учителя, руководство государственных школ, органы управления школами и образовательными учреждениями. Книга состоит из введения, пяти глав и резюме. Цель первой главы – представить вопросы, связанные с производительностью труда учителей. Вторая глава была посвящена оплате труда учителей государственных школ. В третьей главе представлены условия вознаграждения за результаты труда в образовании с точки зрения науки управления. Четвертая глава посвящена методологии и дизайну исследования. В следующей, пятой главе работы представлены результаты эмпирического исследования. В заключительной части публикации представлены выводы, ставшие результатом проведенного исследования.