Анкета для диагностики и инструменты исследования в области педагогической терапии
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 5
Просматривая «Анкета для диагностики и инструменты исследования в области педагогической терапии», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «[rubrica_name]» будет доставлен из Польши и проверен на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.
Анкета для диагностики и инструментов исследования в области педагогической терапии (книга)
- Автор: Джоанна Томчак, Рената Зитара
- Издатель: Impuls
- Год релиза: 2022
- Количество страниц: 72
- Формат: 19,0 x 28,5 см
- isbn Номер: 9788836990463
- Базовый код (ean): 9788366690463
книга «Инструменты диагностики и исследований при педагогической терапии» - Описание
Лучшая книга 2021 года в импульсах! & NBSP & NBSP Publishing House в TOP10 2021 занял 2 -е место! Диагноз является результатом многолетнего перевоспитания и терапевтической работы в школе интеграции. Он был построен таким образом, чтобы познакомиться с ребенком как можно точнее, и все его расстройства, влияющие на неудачи в школе. Во время исследования тип расстройства и развитие ребенка принимаются во внимание. Анкета была построена таким образом, чтобы одна копия была использована как для начальных, так и для сравнительных диагностических тестов. Информация таким образом ясна и прозрачна. Понимание этого дает быстрое представление о потребностях и возможностях ребенка. Чтобы облегчить работу с вопросницей, к нему были прикреплены инструменты исследования, которые можно использовать полностью или только выборочно.
Анкета для диагностики разделен на 9 частей, связанных с конкретными расстройствами. Каждый состоит из пунктов, которые позволяют точно распознавать проблему. Часть анкеты касается наиболее важных вопросов, необходимых для правильной диагностики расстройства перед началом терапевтической и тростниковой работы. Каждая часть включает в себя подробную инструкцию и соответствующие инструменты исследования.
The individual parts of the questionnaire relate to: student characteristics (behavior, concentration of attention, honesty, attitude to work and group), characteristics of communication activities (activity, way of communication, stylistic and grammatic correctness, pronunciation, understanding), phonematic hearing (analysis and hearing synthesis + auditory synthesis + tests + tests phonetic), reading (knowledge of letters, visual analysis and synthesis, technique and the pace of Чтение, понимание текста чтения, ошибок), написание (знание букв, техника, графия, ошибки и способа письма), сфера движения (ручная эффективность, латерализация), визуальное восприятие (анализ рисунков, дифференцирование геометрических фигур и цвета. Восприятие сходства и различий на основе двух снимков), ориентация (диаграмма тела, направления инициативы и пространственные зависимости, автоматизированные).