Речевая терапия в раннем школьном образовании. Упражнение. Ребенок с нарушением слуха, расстройством слуховой обработки, безмолвным речью + свободная

✔ Автор: Джоанна ćwiklińska, Dr n. Гул Dorota Beata Wojewódzka, Joanna Rostkowska

✔ Издатель: знание и практика

✔ Год выпуска: 2020

✔ Количество страниц: 80

На вопрос, какой орган необходим для правильного слушания, каждый человек четко ответит - ухо. Однако этого достаточно, чтобы услышать и слушать ваше ухо? Слух без слушания можно сравнить с чтением без понимания. Ухо передает звуковую информацию в мозг, который обрабатывает и интерпретирует ее. Мы слышим и слушаем мозг, и ухо является лишь элементом слуховой системы. В настоящее время расстройства слуховой обработки у детей являются общей проблемой. Проблема обширная, но все еще не до конца. В свою очередь, безмолвная речь у детей является проблемой, которую речевые терапевты встречаются в своей повседневной практике. Казалось бы, безмолвные звуки можно услышать только во время спонтанной речи. Тем не менее, неправильная реализация озвученных звуков также может наблюдаться в письменной форме и чтении. Соответствующая подготовка к терапии является основой успеха. Мы даем вам ноутбук, который является готовым инструментом для работы - он содержит различные, привлекательные упражнения по каждой из вышеуказанных тем. Публикация оснащена речевым терапевтом многими практическими, подробными упражнениями. Эксперты наблюдали, что упражнения были разнообразными и развивающимися навыками и побуждают детей работать.

Мы отправляем в книгу «Фрис» через сообщение Allegro:

- Электронная книга: Организация работы речевого терапевта в детском саду и школе