MATEMATYCZNA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA


Код: 16613568613
733 грн
Цена указана с доставкой в Украину
Товар есть в наличии
КАК ЭКОНОМИТЬ НА ДОСТАВКЕ?
Заказывайте большое количество товаров у этого продавца
Информация
  • Время доставки: 7-10 дней
  • Состояние товара: новый
  • Доступное количество: 4

Заказывая «MATEMATYCZNA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA» данный товар из каталога «Педагогика, ресоциализация», вы можете получить дополнительную скидку 4%, если произведете 100% предоплату. Размер скидки вы можете увидеть сразу при оформлении заказа на сайте. Внимание!!! Скидка распространяется только при заказе через сайт.

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ЗБИГНЕВ СЕМАДЕНИ, ЭДИТА ГРУЩИК-КОЛЧЬЬСКА, ГУ

  • Издательство: ЗНП ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
  • Год издания: 2015
  • Переплет: БРОШЮРА
  • Формат: 165 х 235 мм
  • Переплет: БРОШЮРА
  • Формат: 165 х 235 мм
  • li>
  • Количество страниц: 286
  • EAN: 9788371733093

В «Математическом дошкольном образовании» систематически и наглядно представлены важнейшие вопросы математического образования детей от детского сада до четвертого класса начальной школы. Преподаватели и обучающиеся дошкольного образования найдут в книге полный курс основных содержательных и методических знаний по вопросам математического образования, основанный на прочных научных основах и предположении о соответствии процесса обучения естественному психическому и эмоциональному развитию детей. Особый акцент сделан на анализе различных ошибочных педагогических взглядов, укоренившихся в обществе и школьной практике. Хотя научные исследования, проведенные в Польше и других странах, уже давно доказали их несостоятельность, эти убеждения до сих пор являются основной причиной чрезмерных трудностей для детей и неудовлетворительных результатов обучения. Книга также проясняет заблуждения относительно математических талантов детей и дает советы о том, как распознать и эффективно развивать эти таланты. Известно, что они появляются у половины дошкольников (если для них созданы соответствующие условия), а выдающиеся способности демонстрирует каждый четвертый ребенок в шестилетнем возрасте. К сожалению, после поступления в первый класс количество таких детей значительно уменьшается. Для учителей III классов особенно важно то, что описанные в этом пункте закономерности эффективного изучения математики и продвижения детей к более высоким уровням понимания применимы как при совершенствовании традиционного обучения в классно-урочной системе, так и в тех группах, где какие учителя оставляют детям больше свободы и поддерживают их в самостоятельной математической деятельности. Родители, заботящиеся об образовании своих детей, также найдут в нашей книге много информации о причинах трудностей, возникающих при изучении математики, а также советы и рекомендации по поддержке развития детей. Все желающие также найдут информацию о том, как выявить математические таланты ребенка и как их стимулировать.

[Код предложения,183319,9788371733093,2024-10-05 09:25:07]