Мой ребенок учится в польской школе. Учебные материалы для учителя. Коммуникационный учебник для изучения польского языка как иностранного для родителей и опекунов на уровне А2/В1

• ISBN: 978-83-65099-15-0
• Авторы: Агнешка Вишневска, Саманта Бусила
• Год издания: 2015
• Количество тиражей: 2
• Тип обложки: мягкая
• Количество страниц: 68
• Формат: 21 х 29,5
• Уровень: A2/B1
• Язык публикации: польский

Издание содержит учебные материалы для учителей, в частности грамматические таблицы, дополнительные лексические и грамматические упражнения, предложения по играм и языковым занятиям.

В серию «Мой ребенок в польской школе» входят (каждый компонент доступен отдельно) :

• Ученический учебник с компакт-диском
• Учебные материалы для учителя (грамматические таблицы, лексико-грамматические упражнения, языковые игры)
• Мой ребенок на польском языке школа - польско-английский разговорник для родителей и опекунов
• Мой ребенок в польской школе - польско-русский разговорник для родителей и опекунов
• Мой ребенок в польской школе - польский разговорник для родителей и опекунов -Китайский
• Мой ребенок в польской школе - польско-вьетнамский разговорник для родителей и опекунов

ОБЗОР

Открытие границ и связанные с ним интенсивные миграции населения привело ко многим социальным и культурным изменениям. Эти изменения существенно влияют на процессы лингвистического обучения. Преподавание языков в 21 веке – это реализация многочисленных и амбициозных целей, общим знаменателем которых является оснащение учащихся компетенциями, которые дадут им лучший старт в жизни, будут способствовать личному и профессиональному успеху, позволят реализовать свои мечты, желания и планы, а также дают возможность самореализации. Это особенно актуально в процессе преподавания/изучения языков в сообществах мигрантов.

Поэтому инициативу по созданию учебных материалов, адаптированных к конкретным жизненным потребностям учащихся, следует приветствовать с самой большой признательностью. Рецензируемый учебник [...] является одним из серии учебных пособий, предназначенных для обучения родителей иностранных детей, находящихся в Польше. [ ... ]

Сильной стороной учебника являются тексты (письменные и устные). В основном они подготовлены, но поражает их аутентичность, проявляющаяся как в их структуре, так и в используемых языковых формах. Можно смело сказать, что они «дидактически аутентичны» (Даковска М. 2001: 128). Авторам на основе обширного анализа учебных материалов удалось создать тексты, переносящие слушателя/читателя в мир польской начальной школы. Это, безусловно, способствует достижению приоритетной цели обучения польскому языку, а именно эффективному общению в конкретных ситуациях и в конкретном социокультурном контексте.

Из рецензии доктора Хаб. Ивона Яновска

Центр польского языка и культуры в мире

Ягеллонский университет