Настроенное обучение: раввинистические тексты о сердечных привычках в учебном взаимодействии

Философ в области образования Эли Хольцер предлагает читателям расти как учителя, ученики или соученики посредством адаптированного обучения — новой парадигмы осознанности. Хольцер объединяет педагогические пути с этическими элементами преобразующего преподавания и обучения, устранением нарушений в образовании, ролью человеческого видения и динамикой аргументированного и совместного обучения.