НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ Теория и практика
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 17
Заказывая «НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ Теория и практика» данный товар из каталога «Психология, социология», вы можете получить дополнительную скидку 4%, если произведете 100% предоплату. Размер скидки вы можете увидеть сразу при оформлении заказа на сайте. Внимание!!! Скидка распространяется только при заказе через сайт.
РАССТРОЙСТВА ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ Теория и практика
- Автор: Артур Колаковски
- Издательство: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne / GWP
- Год выпуска: 2020
- ISBN: 978-83-7489-851-5
В книге интересный подход к очень непростой теме агрессии и поведенческих расстройств у детей. Все основано на предположении, что дети не рождаются плохими и мы можем защитить их от различных жизненных последствий. Здесь представлены не только результаты исследований агрессии, но и описаны практические терапевтические программы.
Вся работа под редакцией доктора К. н. мед. Артур Колаковский, выдающийся специалист в области детской и подростковой психиатрии, когнитивно-поведенческий психотерапевт, соавтор книги «ПУТЬ К ТРУДНОМУ ДЗЕЦКО», книги, удостоенной премии «Теофраст» в номинации «Лучший». Психологический научно-популярный сборник 2011 года.
Благодаря чтению книг:
- Психологи и психотерапевты не получат только последние результаты исследований агрессии и поведенческих расстройств, а также описания практических терапевтических программ, реально реализуемых в Польше.
- Педагоги увидят, что можно сделать еще больше, чтобы помочь подросткам с проблемами поведения вернуться в общество - например, тех, кто был направлен в образовательные центры, психиатрические больницы или детские дома.
- Педагоги узнают эффективные способы борьбы с явлением буллинга и получат информацию о практическом применении выборочных процедур. вмешательство.
- Работники учебных заведений узнают, как на практике работают образовательные и образовательные центры по всей Польше. Они также получат информацию о правовых нормах и практических вопросах работы такого типа учреждений.
- Родители узнают о причинах образовательных и школьных трудностей своих детей. Они также смогут построить безопасные связи со своими детьми, которые защитят их от трудного поведения.
- Врачи получают отличные профилактические программы, связанные с нарушениями развития, а также знакомятся с судебно-психиатрическими аспектами поведенческих расстройств.