isbn: 978-83-235-3375-7

Том инициирует серию «Глоттодидактические исследования», подготовленную Центром польского языка и польской культуры для иностранцев «Polonicum» Университета Варшавы. Авторы (лингвисты, литературные ученые, культурные исследования, сравнительные, слависты, речевые терапевты, врачи) сталкиваются с готтодидактическими проблемами, которые для целей этой публикации были доведены до шести тематических полей: развивающиеся языковые конкуренцию, интеграция, культурная посредника, литературные виды, особые потребности в обучении и дидно -практики.

Мы получаем коллекцию исследований с очень широким горизонтом глоттодидактических знаний, представляя набор методов, стилей и проблем практики обучения JPJO сегодня, а также [...] признание новых проблем, с которыми должен сталкиваться глоттодидактика, наряду с изменяющимся европейским и глобальным контекстом преподавательского лака. (Профессор д -р Хаб. Андрема Зиенвич, Университет Варшавы)

Авторы отдельных статей занимают важные темы для нашей области. Они также указывают на тот факт, что до сих пор глоттодидактика польского языка в первую очередь черпала вдохновение из других научных дисциплин, и теперь она сама становится интеллектуальной основой для представителей других областей. (Dr Hab. Aleksandra Achtelik, Университет Силезия) «Жизнь начинается с шестидесяти ...»

Авторы (лингвисты, литературы, эксперты по культуре, сравнительные сравнения, слависты, речевые терапевты, врачи) реагируют на проблемы польской глоттодидактики в отношении шести предметных областей: развитие лингвистического компенса, интеграции, культурной медиации, литерационных поколений, особых потребностей и учебных тренировок. Объем инициирует серию глоттодидактических исследований [исследований в глоттодидактике], приготовленных Polonicum в Университете Варшавы.

ПРЕДИСЛОВИЕ - Justyna zych 9

Введение - Полина Потасинска 11

Глава I

Глоттодидидидактические исследования и развитие языковой компетентности

anna do do d Pasieka New, i.e. on the syntax in old textbooks for Polish as a foreign 19

Magdalena Stasieczek-Górna-how to integrate the teaching of words of word formation with Polish language teaching programs as a foreign language 49

Iwona Góral-Wilhelms-the error shapes consciousness and sanctifies the means 58

chapter Ii

Glottodydidactics польский язык и интеграция

Анна Бурзиньска-Камиеника, Урсзула Добеш, ВПЕТАЛЬНЫЙ Гражданин должен знать, то есть о необходимости обучения и тестирования социокультурных конкурентов

и реальностей, применяемых к гражданам. listeners of language training through the eyes of lectors 86

Sylwia Chrostowska-Gałązka-difficulties and challenges in teaching children of Polish as the second on the example of children-childgies from one of the schools

basic in Warsaw 103

Chapter III

glottodidydactics Polonical and Культурное посредничество

Grażyna Zarzycka-культурное посредничество в качестве недооцененного глоттодидактики 117

Анна Рабчак, Малорзата Маджевская-Мейеры-Полиш-Герман Qui Pro Quo. Cultural differences and the acquisition of Polish 132

Chapter IV

Glottodidactics Polish language and literary genres

Anna Trębska-Kerntopf-essay-a species of verbal creativity as an authentic text, stimulating the development of speaking efficiency in teaching Language

Polish as a foreign 147

Анна Ротинг-Буркейн-Критическое письмо в классах польского языка в качестве иностранного языка и культурного образования 165

Глава v

Глоттодидидидический язык и особые потребности обучения

alkeksandra święck Grammaticatic-Анализ рецептурных утверждений 17 7777777. BieLecka - Польский как иностранный язык на уроке с студентом с дислексией. Проблемы и проблемы 185

Камила Потока-Пиос- «Язык Стоп»-Использование глоттодидактики при расстройствах именованных действий у людей с болезнью Альцгеймера 192

Урсзула Swoboda-Rhdz-IS может погрузиться на специализированный язык? 203

Глава vi

Глоттодидактическая польская исследования и дидактическая практика

Магдалена Кобус, Анна Синтор-Биковска-«Вкус успеха» и «горечь 217

beata afeltowicz-культурный потенциал на собственную посторонню Польский язык Włodarczyk и Julitta Outs The Class) 229

Agnieszka jastrzębska - Полисенсорные игры в классах польского языка как иностранный язык 239

Воспоминания о Марте Панчикова "Polonicum" (семидесятые и восемь -годы

in "piot", Piot -Piot -Piot -Piot. Iwona 254

Примечания об авторах 256

Имена индексов 262

Важная информация о продукте:

e-book-a Продукт в цифровой версии

Файл будет загружен на вашу учетную запись Allegro на вкладке My Shelf ' E-E-Book.

Электронная книга Вы можете читать: Reader (Kindle, Capgrebook, Onyx, Kobo и другие), смартфон, планшет или компьютер. Информация о формате e-book включена в описание аукциона.

Электронная книга будет обеспечена с помощью водяного знака и не имеет DRM