Психическая устойчивость ребенка. 65 упражнений для увеличения силы и спокойствия
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 15
Покупая «Психическая устойчивость ребенка. 65 упражнений для увеличения силы и спокойствия» данный товар из каталога «Энциклопедии, словари, лексиконы» вы можете быть уверены, что после оформления заказа, доставки в Украину, вы получите именно то, что заказывали, в оговоренные сроки и европейского качества.
Психическая устойчивость ребенка. 65 упражнений для укрепления силы, спокойствия и уверенности в себе
Автор: Агнешка Гржела-Опалиньска
Издательство: Sensus
Год издания: 2026
ISBN: 9788328924222
Формат: 158x235
Переплет: мягкий
Страниц: 112
Книга новая
Цена обложки книги: 49,90 зл. > Акционную цену можно узнать на нашем сайте. аукцион!
Как укрепить умственную устойчивость ребенка? Через творческую деятельность и совместные упражнения!
Психическая устойчивость детей – одна из важнейших задач современной психологии развития. Во времена растущего стресса, социального давления и вызовов цифрового мира родители все чаще ищут практические инструменты, которые помогут им поддержать своих детей в преодолении трудностей.
Эта книга является ответом на эти потребности и предлагает, как развить у ребенка умственную устойчивость. Он предлагает конкретные решения в виде увлекательных историй и упражнений, которые учат детей ключевым навыкам: формированию самооценки, регулированию эмоций, преодолению стресса и ненависти, напористости, оптимистическому мышлению.
Каждая история содержит метод поддержки ребенка в трудных ситуациях, от страха публичных выступлений до трудностей с отказом. В книгу также включены задания для всей семьи, создающие пространство для совместного развития и построения связей.
Агнешка Гржела-Опалиньска психолог, педагог, психотравматолог, EMDR-терапевт, социотерапевт, олигофренопедагог, тренер социальных навыков с более чем 20-летним опытом работы с детьми и подростками. Он специализируется на формировании умственной устойчивости и развитии социально-эмоциональных компетенций у самых маленьких.