Карточки для разговоров. Выяснить. EIRU

Карточки для разговоров. Выяснить. ЭИРУ

СЕРИЯ «УЗНАЙ» «Я знаю, что хочу сказать, но у меня нет слов». «Мне хотелось бы сказать это по-другому». «Легкий вопрос! Я просто не помню, как это [...] по-английски. «Можете ли вы сказать мне одно слово?» «Я понимаю вопрос, но не знаю слова, без которого не смогу ответить». «Блин, я забыл, как это еще раз сказать [...]» Ты это знаешь? Вы слышите это на своих занятиях? Забывание слов случается с каждым, на всех уровнях обучения. Но особенно болезненно это в начале языкового развития, потому что тогда нашим ученикам трудно использовать хитрые приемы, такие как определение значений или использование синонимов. Вначале разум часто пуст, и, несмотря на самые благие намерения, общение блокируется, потому что... нет слов. На помощь приходит набор карточек УЗНАЙ! Это 24 пары карточек, охватывающие все самые важные темы, с которыми сталкиваются студенты в начале обучения. Здесь вы найдете такие темы, как: • Семья • Дом • Друзья • Кино • Музыка • Школа • Воспоминания • Животные • Еда • Спорт • Театр • Путешествия • Шопинг • Искусство • Социальная жизнь • Черты характера • Навыки • Политика • Хобби • Свобода время • Личностное развитие • Прошлое • Телевидение • Природная среда Как использовать? • Обе карточки содержат фотографии, обычно показывающие данное явление с двух точек зрения (например, счастливые друзья и ссорящаяся пара), поэтому одним из заданий может быть описание и сравнение фотографий. • Человек А должен узнать 4 (а может и больше!) фактов по заданной теме. Но для этого ей нужно сначала СОЗДАТЬ ВОПРОСЫ, ведь на карте есть только пароли. • Человек Б ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ ЧЕЛОВЕКА А, ИСПОЛЬЗУЯ словарный запас из своей карточки. • Лицо А может задавать дополнительные вопросы, наводить справки, просить разъяснений по различным вопросам, рассказывать о своей точке зрения и т. д. • Лицо Б, исчерпав тему, может спросить у человека А, каково его мнение по данному вопросу.

Дополнительные возможности: • Создание карт слов. • Работайте в парах/группах – расширяйте словарный запас, указанный на карточке – например, в рамках домашнего задания или классного проекта. • Создание определений слов из карточек. • Высшие уровни – поиск синонимов и антонимов к заданным словам. • Придумайте различные варианты вопросов на основе лозунгов на карточке А.

Для кого предназначены эти карточки? • Для начинающих учеников, • Для новых групп, которые еще не знают друг друга (отличный инструмент для интеграции класса), • Для интровертов, которые не любят делиться своими мыслями на форуме класса, чтобы они могли взять на себя роль и использовать словарный запас из карточки с оговорками, чтобы они не говорили о себе, • Для забывчивых студентов, которые теряют рассудок, • Для напряженных студентов, которые забывают то, что они знают, когда их об этом спрашивают, • Для болтунов, которые отклоняются от темы и нуждаются в помощи напомнил, о чем был вопрос;) • Для всех, кто ценит систематизированные знания, • Для студентов, которые любят повторения, • Для студентов, которые готовятся к Е8, • Для студентов, у которых проблемы с составлением вопросов. Карточки УЗНАЙТЕ очень универсальны и могут использоваться на различных уровнях: А1 – учащиеся используют самую простую лексику, учитель помогает с составлением вопросов. А2 – студенты развивают свои лингвистические компетенции и повторяют ранее введенную лексику. В1 – учащиеся расширяют словарный запас по карточкам собственными примерами.