Socjoterapia młodzieży
- Время доставки: 7-10 дней
- Состояние товара: новый
- Доступное количество: 30
Просматривая «Socjoterapia młodzieży», вы можете быть уверены, что данный товар из каталога «Педагогика, ресоциализация» будет доставлен из Польши и проверен на целостность. В цене товара, указанной на сайте, учтена доставка из Польши. Внимание!!! Товары для Евросоюза, согласно законодательству стран Евросоюза, могут отличаться упаковкой или наполнением.
Социотерапия для подростков
- Автор: Барбара Янковяк, Эмилия Сороко
- Провайдер: Азимут
- количество страниц : 234
- формат: 16,5x23,5 см
- номер выпуска: 1
- язык публикации: польский
- дата выпуска: 16.04.2021
- тип переплета: мягкая обложка
- год издания: 2021
Издательство: Научное издательство PWN
EAN: 9788301216382
Книга Социотерапия подростков. Психолого-педагогическое исследование представляет собой совокупность знаний об этой форме психолого-педагогической помощи, адресованной молодым людям из групп риска. Под социотерапией авторы понимают групповую помощь, заключающуюся в целенаправленной активации помогающих факторов, возникающих между членами группы, во взаимоотношениях с социотерапевтом и в групповом процессе. Целью такого воздействия является активация потенциала развития, предупреждение развития нарушений и проблем со здоровьем, изменение траектории развития и усиление механизмов здоровья и/или ослабление патомеханизма, поддерживающего психосоциальные проблемы. Читатель найдет здесь: Характеристика подросткового возраста как периода перехода от детства к взрослости и определение задач развития молодежи. Описание социотерапии как особой формы психолого-педагогической помощи, находящейся между моделями здоровья и расстройств. Информация о диагностике в социотерапии как многоаспектном и целенаправленном процессе сбора информации, формулировании диагностических гипотез и их проверке. Анализ социотерапии как способа помощи путем активации группового процесса и активации помогающих факторов. Знание о желаемых характеристиках социотерапевта: психолого-педагогических компетенциях, диагностических компетенциях, групповой помощи, вспомогательной работе с молодежью, самообразовательных и моральных компетенциях, а также профессиональной идентичности социотерапевта. Мы осознаём важность подросткового периода как времени с сильным потенциалом развития, в течение которого открываются уникальные возможности для поддержки развития и помощи подросткам. Мы воспринимаем молодых людей, участвующих в социотерапии, как людей, обладающих личным потенциалом, который позволяет им жить все более независимой и субъективной жизнью, делать независимый выбор и формировать свою собственную биографию, а также как людей, которые оказываются в группах повышенного риска, потому что они борются с различные типы проблем в психосоциальном функционировании. Из текста